아동건강교육_ 영아기 영양교육의 특징과 영아기 영양법

소개글

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목차

1. 영아기 영양교육의 특징
1) 영아의 간식 및 식사 목표
2) 영아의 급식 계획

2. 영아기 영양법
1) 모유영양법
2) 인공영양법
3) 혼합영양법


참고문헌

본문내용

09
비타민C(ug)
3.8
1.8
나트륨(mg)
15
55
염소(mg)
43
97
칼륨(mg)
58
140
칼슘(mg)
35
120
마그네슘(mg)
3
11
인(mg)
15
92
철(ug)
76
60
아연(mg)
0.3
0.4
3) 혼합영양법
(1) 혼합영양의 필요와 방법
▣ 모유가 부족한 경우에는 다음과 같은 상태가 나타난다. 이런 상태가 나타날 때는 혼합영양을 실시하는 것이 좋다.
▣ 한 번의 수유 시에 모유와 인공유를 다 써서 수유량을 채우는 방법
모유 분비량을 감퇴시키지 않는다는 점에서 볼 때 우수하나, 손이 많이 간다. 이때 처음에는 모유를 주고 인공유는 나중에 주는 것이 요령이다.
▣ 시간에 따라 모유와 인공유의 수유를 번갈아 행하는 방법
어머니가 직업을 가지고 있거나 외출할 때에는 이 방법을 쓰는데, 손은 많이 안 가지만 모유의 수유가 1일 3회 이하가 될 때에는 모유의 분비량이 감퇴되므로 이 점을 주의해야 한다.
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013

키워드

아동건강,   건강관리,   건강교육,   영아기,   영양교육,   영아기 영양법,   모유영양법,   인공영양법,   혼합영양법,   영아기 영양교육