[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분) - 생활주제: 세계의 문화유산

소개글

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분) - 생활주제: 세계의 문화유산 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출
　　1. 생활주제 전개
　　2. 월간교육(보육)계획안(1개월분),
　　3. 주간교육(보육)계획안(4주분),
　　4. 일일교육(보육)계획안(1일분)
　　5. 단위활동 계획안

Ⅲ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

포츠 방송국
선수촌 식당에서
세계 여러 나라
선수 분장
세계 여러 나라 사람 인터뷰하기.
명화 주인공 되보기
모의 UN 회의
언어영역
지구 마을을 구성하기.
<콜라주>
세계의 친구들.
<지도상상화 그리기>
그림 속의 다른 나라 친구 찾기
마을을 지켜주는 장승과 토템.
인형 만들기.
지구마을 구성하기
내가 만든 글자.
명화가면.
<찰흙>
세계의 여러 나라 탑.
세계문화유산 만들기(재활용).
피나타 만들기
평화 깃발 만들기
평화의 띠 구성하기.
명화감상 ‘천만인의 꿈’
수ㆍ조작
놀이영역
세계의 국기 카드
쌀 음식 빙고 게임
죽과 스프 비교하기.
집과 사람 도미노
<그래프>
세계 악기 빙고.
명화 퍼즐
<퍼즐>
세계는 하나
<보드게임>
초콜릿 케이크를 먹으려면.
세계여행 빙고
과학영역
지구본: 5대양 6대주
먼 나라 이웃나라.
세계 여러 나라 집: 따뜻한 얼음집, 시원한 흙집
국수가 스파게티가 되었어요.
왜 그런 옷을 만들었을까?
자동차를 싣고 가는 배, 석유를 싣고 오는 배
미술영역
세계 여러 나라 흙 그릇 만들기.
축구선수 옷 만들기
종이죽으로 세계 음식 만들기.
아프리카 동물원
만들기
<명화 감상>
‘춤추는 사람들’
축구공에 담긴 세계
평화 포스터 그리기
음률영역
여러 나라 악기 소리 듣기
종이 상자 오케스트라
해금과 바이올린
We are the world 감상
대

소
집
단
활
동
이야기
나누기
세계 여러 나라 생각 모으기.
사는 곳이 달라요
미니 월드컵 계획하기
여행 갔던 경험 이야기 나누기.
세계 사람들은 어떤 집에 살까?
세계 사람들은 어떤 음식을 먹을까?
세계 친구들과 인사해요.
세계 여러 나라의
민속춤
세계를 돕는 사람들.
모두 함께 행복하게 살아가는 법
동화
동시
동극
<동화>
수호의 말
<동화>
신기한 요술 붓
<동극>
세상에서 가장 힘센 건 여자
쥐돌이는 화가
여우와 시인.
<동화>
스피가노나 할머니의 요술 솥단지
북미친구 수잔
어린이 권리 선언
배고픈 아이들이 많아요.
지구가 100명의 마을이라면
음악
여행.
앞으로
세계 민속 노래 ‘체체쿨레’
라쿠카라차
런던다리
작고 작은 이 세상
신체
세계 동물 여행 게임.
미니 월드컵
씨름, 스모, 레슬링
내가 만약 예술의 전당에서 춤을 춘다면.
우리같이 인사해요
미니 올림픽
게임
모두 함께 나누어 먹어요
수건돌려라
세계 친구 도미도
과자 따먹기
요리
어묵
떡볶이
스파게티
비빔밥
바깥놀이 활동
피나타 놀이.
축구경기
오럇말 오럇말
세계지도 구성하기
우리 성으로 오세요
인디언 텐트 짓기.
아프리카 자연탐험
세계의 산맥 만들기
평화 행진.
세계 여행 놀이.
글자 기차 만들기.
석유를 싣고 오는 배 만들기
환경구성
밝은 채광, 세계지도, 지구본, 찰흙
종이 상자들
텐트용 천, 모래
UN본부 사진자료
기본생활습관
외국인과 만나면 반갑게 인사하기
세계 여러 나라 생활모습에 관심 가지기
우리 문화와 세계의 문화유산을 소중히 생각하고 감상하기
서로 도우며 살아가는 마음 가지기
안전생활
장난감 정리하기
단추 잘 채우기
위험한 곳에 가지 않기
등하원 시의 안전교육실시
3. 주간교육계획안
활동시기
10월 3주
생활주제
세계의 문화유산
목 표
세계 문화유산을 이해한다.
날 짜
(요일)
월
화
수
목
금
소주제
활동
세계의 인종
세계의 문화
세계의 건축물, 문화유산
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이
영역
세계건물 건축하기
역할영역
세계 여러 나라 사람 인터뷰하기. 명화 주인공 되어 보기
언어영역
내가 만든 글자. 명화가면. <찰흙>세계의 여러 나라 탑. 세계문화유산 만들기(재활용).피나타 만들기
수ㆍ조작
영 역
<그래프>세계 악기 빙고. 명화 퍼즐
과학영역
국수가 스파게티가 되었어요. 왜 그런 옷을 만들었을까?
미술영역
<명화 감상>‘춤추는 사람들’, 축구공에 담긴 세계
음률영역
해금과 바이올린
대

소
집
단
활
동
이야기 나누기
세계 친구들과 인사해요
콩쥐가 신데렐라를 만난다면
세계 여러 나라의 의상
세계 여러 나라 민속 춤
세계 여러나라의 음악
동시ㆍ동화
ㆍ동극
북미 친구 수잔
쥐돌이는 화가
<동극>우리는 친구
태평양 친구
다스피나
스피가노나
할머니의
요술단지
음악
미뉴에트 감상
해금과 바이올린
소나타 감상
♪세계의 아침 인사
세계의 민요 감상
신체
내가 만약 예술의 전당에서 춤을 춘다면.
우리같이 인사해요
내가 만약 예술의 전당에서 춤을 춘다면
우리같이 인사해요
내가 만약 예술의 전당에서 춤을 춘다면
게임
과자따먹기
내 몸으로 연주해요
야채 과일 따오기
꼬리잡기
내 몸으로 연주해요
요리
초코케

키워드

교과교육론C형,   유아교육,   교과교육론,   교과 교육론,   누리과정,   누리과정교육계획안,   누리과정보육계획안,   유은영,   5세누리과정,   교과교육론C