인간과교육. 공통. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

소개글

인간과교육. 공통. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 평생교육 (2P)
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
Ⅱ. 인간의 발달단계이론
1. 피아제의 인지발달단계이론
가.인지구조
나.인지발달단계
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

형식적 조작기(11세 이후)
구체적 조직기의 제한점을 극복하여 가설연역적이고 추상적인 논리적 사고가 가능해진다. 추상적 개념만을 이용한 논리적 사고가 가능하게 되며 미래의 상황에 대한 논리적 사고가 가능해진다.
2. 교육적 시사점
피아제의 인지발달 단계이론이 주는 교육적 시사점은 동화와 조절이라는 학습과정을 통해 인지구조를 재구성 해나감으로써 심리가 재구성 되고 인지발달이 이루어져 간다는 것이다. 따라서 이를 바탕으로 학습은 새로운 정보를 획득하며 새로운 인지구조르 획득해 나가는 것이라고 볼 수 있다. 이때 새로운 정보와 인지구조를 획득해 나가는 인간은 능동적인 존재로 지식을 추구하고 경험하게 된다. 따라 교육적 시사점은 아동의 수준을 고려한 교육이 이루어 져야 한다는 것이다 아동에게 무조건 적인 주입식 교육을 하는 것이 아니라 나이와 발달단계에 맞는 흥미도나 학습도에 따라 교육을 해야 한다는 것이다. 스스로 동화와 조절을 통해 인지구조를 형성해 나가는 아이들에게 스스로 관심을 가지고 능동적인 태도를 가지게 하는 것이 중요할 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
김정희 외(2007). 아동발달. 동문사
조화태 외(2012). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원

키워드

인간과 교육,   한국방송통신대,   3학년,   2학기,   공통,   평생교육의 필요성,   피아제,   인지발달이론