영유아 언어지도에서 교사의 역할

소개글

영유아 언어지도에서 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 영아를 위한 교사의 역할
2, 유아를 위한 교사의 역할

본문내용

하지 않도록)
유아가 쓴 것에 관심을 보이며, 칭찬과 격려 해준다.
다양한 필기도구, 종이, 프린터 등 제공한다.
다른 선택활동에서 쓰기 도구와 쓰기 활동을 할 수 있도록 한다.
긁적거리기, 유사글자쓰기, 창안적 쓰기와 같은 다양한 유형의 쓰기를 고무한다.
자신의 생각을 쓰거나 유아의 말을 받아 써주는 활동을 매일 한다.
유아가 자신이 전달하고자 하는 메시지, 단어를 쓰는 것을 도와준다.
참고문헌
영유아 언어지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지사
영유아 언어지도 이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사

키워드

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