[언어지도] 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할

소개글

[언어지도] 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 언어활동을 촉진할 수 있는 풍부한 환경을 구성한다
2) 교육활동과 연게되도록 구성한다
3) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 동시에 일어나도록 언어 자료를 제시한다.
4) 영유아들이 심미적, 정서적으로 좋은 기분을 느끼도록 구성한다.
5) 교사의 역할

본문내용

(언어지도 과제)영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할
과 제
영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할
1) 언어활동을 촉진할 수 있는 풍부한 환경을 구성한다.
가장 좋은 환경 구성은 교실 내에 언어영역을 구성하는 것이다.
언어영역에서 언어활동을 하게 되면 영유아들의 언어활동에 대한 집중력이 높아지고 다른 영유아들의 행동을 쉽게 관찰할 수 있으며 협동 작업이 잘 이루어져 활발한 언어활동이 일어난다.
또한 각 영역에 제공되어 있는 다양한 언어 자료들을 직접 활용해 봄으로써 자연스럽게 언어 활동을 할 수 이

키워드

언어지도,   영유아,   영유아 언어발달,   바람직한 교실환경,   언어발달,   교사의 역할,   언어,   영유아의 언어발달