목차
2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 3째주 - 궁금한 동식물
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
본문내용
미술영역
얼룩말과 무지개 말(입체활동)
음률영역
동물 발자국 밟기
쌓기영역
개미집 만들기
역할영역
개미가 되어요
<언어>
-○○이가 동시를 읽어보면
서 ‘쑥쑥’에 맞추어 팔을
높이 올려서 표현하였다.
옆에 있던 ○○이도 따라
서 팔을 올리며 ‘쑥쑥’하고
말하였다.
<과학영역>
-새를 손가락 위에 올려보
며 중심을 잡아 무게중심
이 어디인지를 알아보았다
삼각대를 준비하여 새의
부리를 이용해 중심을 잡
아 보았다.
<역할>
-이가 개미 머리띠를
하더니 ‘나는 여왕개미야’
하고는 이에게 ‘나
배고파, 먹을것을 구해줘‘
라고 말했다.
17:30~19:30
귀가 및 통합보육
회상 및 통합보육하면서 귀가하기
* 하루 일과를 회상하며 평가해본다.
* 하루 활동중의 좋았던점, 힘들었던점을 이야기 나눈다.
* 부모님께 전달해야 할 사항을 당직교사에게 전달하기
* 옷 입기, 가방 정리하고 귀가 준비하기
-일일연락장,옷,
가방,빗,분무기
영역별 놀잇감
-자유롭게 귀가하는 유아와 는 교실에서 인사를 하고 다른 유아들은 머리도 빗 고 옷을바르게 정돈할 수 있도록 하고 배꼽 손을 하 고 가볍게 고개를 숙이며 ‘안녕히계세요’라고하며 내 일 만날 것을 기약하며
인사를 했다.
전화
상담
일지
가위질을 사용하여 오리는 것을 좋아하나 활동 후 정리정돈이 안되고 자기 물건을 소중이 안다룸.
아빠 이야기를 많이 하지만 안놀아주고, 담배를 많이 피우신다고 불평함.
하고싶은 것이 있으면 화장실을 가고 싶어도 참는 버릇이 있음.
신입원아
기타 사항
놀이감 세척
및 열탕소독
침구세탁
수건,컵,칫솔
소독 및 세척
교구장,
바구니 청소
화장실
청소
대청소
기타
소꿉놀이 화장품
열탕소독
이불 털기와
베개 햇빛소독
수건 세탁기에 넣기
칫솔, 컵 소독
깨끗한 걸레로
먼지 닦기
양호
쌓기영역
바구니 교체
결석생
및 결석사유
정원
출석
결석
13
13
♥ 보육실 교구장 및 화장실 청소는 매일 이루어짐. 보육실 환기는 시간마다 실시.
♥ 이불, 매트 (매일 먼지 제거 및 일광소독. 개인침구는 매주 금요일 가정으로 보내서 세탁)
일 일 보 육 일 지
담 임
원 장
2013년 4월 17일 (수) 날씨: 맑음 반 담임:
활동주제
동식물과 자연 Ⅰ
주 제
궁금한 동 식물
목 표
① 내가 좋아하는 동물과 식물에 관심을 가지고 알아본다. / ② 궁금한 동 식물의 특징에 대해 알아본다.
기본생활습관
<청결> 동물을 만진 후에는 손을 씻어요.
시간 및 활동명
활동내용
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
사회증진활동-등원 및 맞이하기 - 등원할 때 보았던 식물에 대해 이야기
나누며 인사하기
* 유아의 기분과 건강 상태, 기분 변화를 주의 깊게 살펴본다.
* 스스로 소지품을 정리할 수 있도록 도와준다.
* 투약 의뢰서 유무 확인한다.
* 출석카드에 도장을 찍어 바구니에 넣는다.
* 통합 보육실에서 자유놀이 한다.
-투약의뢰서,
출석카드
일일연락장
영역별 놀잇감
<사회증진활동>
-○○이가 등원하면서
‘어제 엄마랑 공원에가서
뜯어왔어요‘ 하면서 네잎
크로버를 주었다.
과학영역에 전시하여 다른
유아들도 관찰할 수 있도
록 했다.
9:00~9:50
자유선택활동
오전 자유선택활동
언어영역
<말하기 쓰기> 내가 좋아하는 동물에게 편지쓰기
<듣기 말하기 읽기> 동시 ‘쑥쑥’
수조작영역
개구리 퍼즐 맞추기
과학영역
중심 잡는 새
미술영역
얼룩말과 무지개 말(입체활동)
음률영역
동물 발자국 밟기
쌓기영역
개미집 만들기
역할영역
개미가 되어요
-편지지, 그림자료
색연필, 싸인펜
-‘쑥쑥’ 동시판,
그림자료
-개구리 사진자료
개구리 퍼즐
-중심잡는 새 세트
-뜯어내기 재료,
사인펜, 매직
-시트지, 매직
-개미집 사진자료,
개미집 그림자료,
여러 가지 블록
-개미그림자료,
동극 띠
<언어>
-○○이는 토끼에게 당근을
선물해 주고 싶다고 하면
서 당근을 그려주고 그림
밑에 ‘당근’ 이라고 써 주
었다.
<미술>
-얼룩말의 무늬를 그리던
이가 ‘선생님, 왜 얼
룩말은 무늬가 있어요?‘
하고 묻더니 검은색으로
얼룩무늬를 그려보기도 하
고 여러 가지 색깔을 이용
하여 얼룩무늬를 그려 주
었다.
9:50~10:10
화장실 다녀오기/
정리정돈/
오전간식
화장실 다녀오기 / 정리정돈 / 오전간식
* 정리시간 5분전에 정리시간 예고를 한다.
* 정리정돈 음악이 나오면 교구를 정리한다.
* 화장실을 다녀온다.
* 손 깨끗이 씻어야하는 이유에 대해 이야기를 해준다.
* 손씻는 순서에 따라 손씻기
* 예쁜 다리를 하고 앉는다.
* 먹은 자리 정돈하기 - 그릇, 수저, 흘린 음식을 휴지로 닦기
-음원
수건, 비누
간식, 휴지
※즐겁게
정리정돈
하는 습관을
갖는다.
-○○이는 밥을 먹지 않겠다
고 고집을 피워서 “친구들아
○○이가 밥을 골고루 얼마
나 잘 먹는지 몰라 ”하며
입안으로 쏙~ 넣어 주었더
니 꼭꼭 씹으며 먹었다.
오전간식식단
* 식단 참조
10:10~10:20
전이활동
전이활동 : <손유희> ‘싹트네’
* 교사를 따라 손유희를 해본다.
-누리과정 율동
DVD
-친구와 마주보고 노래를
부르며 서로에게 관심을
가져보았다.
10:20~11:20
실외활동 및
화장실다녀오기
손씻기
활동명
곤충찾기
활동유형
일상생활
-물티슈, 비상약
-바깥놀이 옷차림
흰색 도화지,
돋보기, 카메라
-과자 부스러기를 머리에
들고, 줄을 지어 가는 개
미들의 모습을 보고 유아
들은 ‘일개미다’하고 이야
기 하기도 하고 ‘따라가볼
까‘하고 이야기 하는 유아
도 있었다.
개미를 관찰하고 있는데
갑자기 ○○기가 발로 개
미를 밟아서 ‘개미도 생명
있어 우리가 함부로 대하
면 안된다고 이야기하고
눈으로만 관찰하자고 했다
활동
방법
-곤충을 찾을때 조심해야 할 점을 이야기 나눈다.
-원 주변을 산책하며 곤충을 찾아본다.
-유아가 곤충을 발견하면 사진을 찍는다.
-교실로 들어와 유아들이 찾은 곤충 사진을 모니터로 관찰해 본다.
기본생활습관 <청결> 동물을 만진 후에는 손을 씻어요.
대체
활동
숨은 곤충을 찾아요
11:20~12:30
지역사회연계
<지역사회연계> 뮤지컬 관람 - 누가 내머리에 똥
얼룩말과 무지개 말(입체활동)
음률영역
동물 발자국 밟기
쌓기영역
개미집 만들기
역할영역
개미가 되어요
<언어>
-○○이가 동시를 읽어보면
서 ‘쑥쑥’에 맞추어 팔을
높이 올려서 표현하였다.
옆에 있던 ○○이도 따라
서 팔을 올리며 ‘쑥쑥’하고
말하였다.
<과학영역>
-새를 손가락 위에 올려보
며 중심을 잡아 무게중심
이 어디인지를 알아보았다
삼각대를 준비하여 새의
부리를 이용해 중심을 잡
아 보았다.
<역할>
-이가 개미 머리띠를
하더니 ‘나는 여왕개미야’
하고는 이에게 ‘나
배고파, 먹을것을 구해줘‘
라고 말했다.
17:30~19:30
귀가 및 통합보육
회상 및 통합보육하면서 귀가하기
* 하루 일과를 회상하며 평가해본다.
* 하루 활동중의 좋았던점, 힘들었던점을 이야기 나눈다.
* 부모님께 전달해야 할 사항을 당직교사에게 전달하기
* 옷 입기, 가방 정리하고 귀가 준비하기
-일일연락장,옷,
가방,빗,분무기
영역별 놀잇감
-자유롭게 귀가하는 유아와 는 교실에서 인사를 하고 다른 유아들은 머리도 빗 고 옷을바르게 정돈할 수 있도록 하고 배꼽 손을 하 고 가볍게 고개를 숙이며 ‘안녕히계세요’라고하며 내 일 만날 것을 기약하며
인사를 했다.
전화
상담
일지
가위질을 사용하여 오리는 것을 좋아하나 활동 후 정리정돈이 안되고 자기 물건을 소중이 안다룸.
아빠 이야기를 많이 하지만 안놀아주고, 담배를 많이 피우신다고 불평함.
하고싶은 것이 있으면 화장실을 가고 싶어도 참는 버릇이 있음.
신입원아
기타 사항
놀이감 세척
및 열탕소독
침구세탁
수건,컵,칫솔
소독 및 세척
교구장,
바구니 청소
화장실
청소
대청소
기타
소꿉놀이 화장품
열탕소독
이불 털기와
베개 햇빛소독
수건 세탁기에 넣기
칫솔, 컵 소독
깨끗한 걸레로
먼지 닦기
양호
쌓기영역
바구니 교체
결석생
및 결석사유
정원
출석
결석
13
13
♥ 보육실 교구장 및 화장실 청소는 매일 이루어짐. 보육실 환기는 시간마다 실시.
♥ 이불, 매트 (매일 먼지 제거 및 일광소독. 개인침구는 매주 금요일 가정으로 보내서 세탁)
일 일 보 육 일 지
담 임
원 장
2013년 4월 17일 (수) 날씨: 맑음 반 담임:
활동주제
동식물과 자연 Ⅰ
주 제
궁금한 동 식물
목 표
① 내가 좋아하는 동물과 식물에 관심을 가지고 알아본다. / ② 궁금한 동 식물의 특징에 대해 알아본다.
기본생활습관
<청결> 동물을 만진 후에는 손을 씻어요.
시간 및 활동명
활동내용
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
사회증진활동-등원 및 맞이하기 - 등원할 때 보았던 식물에 대해 이야기
나누며 인사하기
* 유아의 기분과 건강 상태, 기분 변화를 주의 깊게 살펴본다.
* 스스로 소지품을 정리할 수 있도록 도와준다.
* 투약 의뢰서 유무 확인한다.
* 출석카드에 도장을 찍어 바구니에 넣는다.
* 통합 보육실에서 자유놀이 한다.
-투약의뢰서,
출석카드
일일연락장
영역별 놀잇감
<사회증진활동>
-○○이가 등원하면서
‘어제 엄마랑 공원에가서
뜯어왔어요‘ 하면서 네잎
크로버를 주었다.
과학영역에 전시하여 다른
유아들도 관찰할 수 있도
록 했다.
9:00~9:50
자유선택활동
오전 자유선택활동
언어영역
<말하기 쓰기> 내가 좋아하는 동물에게 편지쓰기
<듣기 말하기 읽기> 동시 ‘쑥쑥’
수조작영역
개구리 퍼즐 맞추기
과학영역
중심 잡는 새
미술영역
얼룩말과 무지개 말(입체활동)
음률영역
동물 발자국 밟기
쌓기영역
개미집 만들기
역할영역
개미가 되어요
-편지지, 그림자료
색연필, 싸인펜
-‘쑥쑥’ 동시판,
그림자료
-개구리 사진자료
개구리 퍼즐
-중심잡는 새 세트
-뜯어내기 재료,
사인펜, 매직
-시트지, 매직
-개미집 사진자료,
개미집 그림자료,
여러 가지 블록
-개미그림자료,
동극 띠
<언어>
-○○이는 토끼에게 당근을
선물해 주고 싶다고 하면
서 당근을 그려주고 그림
밑에 ‘당근’ 이라고 써 주
었다.
<미술>
-얼룩말의 무늬를 그리던
이가 ‘선생님, 왜 얼
룩말은 무늬가 있어요?‘
하고 묻더니 검은색으로
얼룩무늬를 그려보기도 하
고 여러 가지 색깔을 이용
하여 얼룩무늬를 그려 주
었다.
9:50~10:10
화장실 다녀오기/
정리정돈/
오전간식
화장실 다녀오기 / 정리정돈 / 오전간식
* 정리시간 5분전에 정리시간 예고를 한다.
* 정리정돈 음악이 나오면 교구를 정리한다.
* 화장실을 다녀온다.
* 손 깨끗이 씻어야하는 이유에 대해 이야기를 해준다.
* 손씻는 순서에 따라 손씻기
* 예쁜 다리를 하고 앉는다.
* 먹은 자리 정돈하기 - 그릇, 수저, 흘린 음식을 휴지로 닦기
-음원
수건, 비누
간식, 휴지
※즐겁게
정리정돈
하는 습관을
갖는다.
-○○이는 밥을 먹지 않겠다
고 고집을 피워서 “친구들아
○○이가 밥을 골고루 얼마
나 잘 먹는지 몰라 ”하며
입안으로 쏙~ 넣어 주었더
니 꼭꼭 씹으며 먹었다.
오전간식식단
* 식단 참조
10:10~10:20
전이활동
전이활동 : <손유희> ‘싹트네’
* 교사를 따라 손유희를 해본다.
-누리과정 율동
DVD
-친구와 마주보고 노래를
부르며 서로에게 관심을
가져보았다.
10:20~11:20
실외활동 및
화장실다녀오기
손씻기
활동명
곤충찾기
활동유형
일상생활
-물티슈, 비상약
-바깥놀이 옷차림
흰색 도화지,
돋보기, 카메라
-과자 부스러기를 머리에
들고, 줄을 지어 가는 개
미들의 모습을 보고 유아
들은 ‘일개미다’하고 이야
기 하기도 하고 ‘따라가볼
까‘하고 이야기 하는 유아
도 있었다.
개미를 관찰하고 있는데
갑자기 ○○기가 발로 개
미를 밟아서 ‘개미도 생명
있어 우리가 함부로 대하
면 안된다고 이야기하고
눈으로만 관찰하자고 했다
활동
방법
-곤충을 찾을때 조심해야 할 점을 이야기 나눈다.
-원 주변을 산책하며 곤충을 찾아본다.
-유아가 곤충을 발견하면 사진을 찍는다.
-교실로 들어와 유아들이 찾은 곤충 사진을 모니터로 관찰해 본다.
기본생활습관 <청결> 동물을 만진 후에는 손을 씻어요.
대체
활동
숨은 곤충을 찾아요
11:20~12:30
지역사회연계
<지역사회연계> 뮤지컬 관람 - 누가 내머리에 똥
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