[국어과교수매체개발] (주먹보다 강한 보 학습지도안)

소개글

[국어과교수매체개발] (주먹보다 강한 보 학습지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

♠성찰하기♠

♥과연 폭력일까? 폭력이 아닐까?
♥우리들의 폭력 불감증은 어느 정도일까?
♥폭력 불감증에 걸린 사회
♥ 댓글 저널리즘, 네티즌의 힘(?)
♥무한 경쟁사회에서 고통받는 사람들



-2차시-

♥교재 들어가기 전에....
♥폭력이라는 이름의 다양한 얼굴
♥ 본성vs이성
♥학교폭력, 해결보단 예방을
♥비폭력 대화NVC(nonviolent communication)적용 사례
♥간디의 나무

본문내용

주 제: 주먹보다 강한 보
수업진행과정
주먹보다 강한 보
단원
교재 및 수업자료
활동
1차시
◆우리 주변에서 나타나는 폭력의 실태
*과연 폭력일까? 폭력이 아닐까?
*왜곡된 인간관계가 폭력을 부른다
*우리들의 폭력 불감증은 어느정도 일까?
*폭력 불감증에 걸린 사회
*무한 경쟁 시대에서 고통받는 사람들
*과제-실제상황에 직면했을때 적절하게 대처하기
영화 보고 생각해 보기
-읽어보기
-토의하기
테스트
내용 파악
더 생각해보기-사이버 폭력의 위험수위
코치들에게 조언해보기
2차시
◆함께하는 삶, 폭력근절을 위한 노력들
*폭력이라는 이름의 다양한 얼굴
*폭력이 가져다준 아픔
*본성vs이성
*학교폭력, 해결보단 예방을
*비폭력 대화 적용사례
*간디의 나무
슬라이드 보기
읽어보기
더 생각해보기- 폭력인자에 대한 생물학적 견해와 이성적 견해
삶과 연관짓기-지문을 읽고 내 친구에게 해줄 수 있는 말 생각해보기
♠성찰하기♠
아침에 눈을 떠서 저녁에 잠자리에 들기까지 우리는 신문이나 뉴스에서 수없이 많은 폭력들을 접합니다. 그렇지만 여러분은 이렇게 비일비재하게 일어나는 폭력들이 직접 피부로 느껴지나요? 혹시 여러분은 그저 자신과는 상관없는 막연한 일로 만 생각하고 있지는 않았나요?
폭력의 사전적 의미를 살펴보면
폭력(暴力) [퐁녁] [명사]
1.난폭한 힘 2. 육체적 손상을 가져오고, 정신적, 심리적 압박을 주는 물리적 강제력
입니다.
말 그대로 폭력이란 다른 사람에게 해를 가하는 모든 행동을 말합니다. 이것은 신체적 폭력 즉, 몸에 상처를 입히거나 아프게 하는 것은 물론, 언어적 폭력이나 정신적 폭력까지도 포함하는 말이랍니다..
폭력을 행사하는 사람의 입장에서 볼 때 비록 사소한 놀림이나 대수롭지 않은 행동이라고 할지라도 이를 당하는 사람이 힘들어하고 괴로움을 느낀다면 이 역시 엄연한 폭력 행위라고 할 수 있는 것이지요.
즉, 상대방의 몸을 직접 때리는 행동이나 흉기나 위험한 물건 등으로 협박하는 행위 외에도, 별명을 부리거나 흉내를 내면서 놀리는 행동, 욕이나 심한 말을 하는 행동 등도 모두 폭력이라고 할 수 있는 것이랍니다.
이러한 폭력은 가해자와 피해자 모두에게 결코 지울 수 없는 아픈 상처를 남길 수도 있습니다. 어쩌면 폭력으로 얼룩진 상처는 쉽게 잊혀지지 않고 오래도록 가슴속에 남아 한사람의 인생의 물줄기를 바꿔놓을지도 모릅니다.
그리고 만일 폭력에 대해 제대로 인식하지 못하고 있다면, 우리는 일상생활에서 쉽게 일어날 수 있는 폭력에 대해서 제대로 대처하지 못할 수도 있겠지요.
그렇다면 우리 주변에서 나타나는 폭력에는 어떤 것들이 있으며, 도대체 왜 일어나는 것일까요? 그리고 구체적으로 우리의 삶에 어떤 의미를 주는 것일까요?
우리 지금 같이 생각해 봅시다.
♥과연 폭력일까? 폭력이 아닐까?
Q. 여자 같다고 놀려요
저는 체육을 무지 못합니다. 한명의 추동자가 있는데 그 아이는 저랑 가까이 앉아서 제가 체육을 못하고 여자같이 생겼다고 최리수라고 놀립니다. 제 짝은 그 아이와 친구지만 착해서 놀리지 않는데 그 아이가 자꾸 놀리는까 다른 애들도 최리수라고 불러요. 이제는 남자 성기를 오려 저한테 가지라고 하고 뭘 잘하냐고 해서 잘하는 것 없다고 했더니 “널 보면 한심스러워” 라고 했어요. 수정테이프로 제 책상에 낙서도 해놓습니다. 폭력써클에 가입되어 있던 아이인 것 같아서 어떻게 해야할지 모르겠어요. 도와주세요
Q. 폭력은 아닌데요... 제 친한 친구 중에 한 애가 장난으로 머리를 톡톡 쳐요. 그런데 저는 되게 아프고 괴로워요, 요즘은 시험 기간인데 머리를 맞으니까 머니가 나빠진 것 같고 잘 외워지지도 않구요. 어떻게 하면 될까요?
Q. 제가 컨닝한걸 갖고 협박해요.
중 2입니다. 제가 이번 중간 고사 때 컨닝 페이퍼를 만들었는데 거기서 문제가 나오진 않았어요. 그런데 우리 반 어떤 애가 그걸 보고는 선생님께 이르겠다고 자꾸 협박하면서 자꾸 숙제를 대신 시켜요. 저는 어쩔 수 없이 해주지만... 어떻게 해야하죠?
Q. 저희 학교 선생님은요 때리지는 않는데 욕을 너무 잘해요. XX년은 보통이고 모욕적인 말도 잘합니다. 정말이지 이건 정신적인 폭력이예요. 학생들도 인격이 있는데... 이런 걸로도 신고할 수 있나요?
Q. 청소당번이었는데 애들이 다들 안하길래 저도 안하고 그냥 집에 왔어요. 다음날 선생님께서 청소 안한 11명은 집에가라고 했습니다. 저는 어떻게 할까 하다 잠시 전화하러 갔는데 그 사이 담임선생님이 오셨고 제가 전화하고 오니까 저를 부르시더니 실망했다면서 출석부로 머리를

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