목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 있어 성숙주의
2. 영유아 발달에 있어 학습주의
3. 영아발달에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 있어 성숙주의
2. 영유아 발달에 있어 학습주의
3. 영아발달에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
유아 발달에 있어 학습주의
3. 영아발달에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 설명해보세요.
Ⅰ. 서론
영아발달에 있어 오랜 논쟁거리 중 하나는 영아발달이 성숙에 의한 것인지 아니면 학습에 의한 것인지에 대한 논제였다. 영아발달이 성숙에 의한 것이라고 주장하는 사람들은 동물에게 아무리 교육을 하더라도 인간과 같은 언어를 구사할 수 없다는 것을 내세우고 있으며, 영아발달이 학습에 의한 것이라고 주장하는 사람들은 방임에 의하여 어떠한 언어교육도 받지 못했던 영아는 성인이 되었을 때 일반 성인과 같은 언어를 구사하지 못한다는 것을 내세우고 있는 것이다. 따라서 본 과제에서는 영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 설명해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 있어 성숙주의
영유아 발달에 있어 성숙주의는 영아발달에 영향을 미치는 것은 주변 환경이 아니라 영아 자신에 내재된 역량이라고 주장하고 있다. 이에 따라 성숙주의에서는 영아를 능동적으로 발전 및 발달할 수 있는 존재로 바라보고 있으며, 영아를 대상으로 시행되는 교육은 영아 발달이 효과적으로 발현되는데 국한되어야 한다고 보고 있다. 또한 교육은 단기 목표보다는 장기 목표를 두고 진행되어야 되며, 궁극적으로 교육이라는 것이 아이의 발달과 성장을 촉진하는 매개체로써만 역할을 해야 한다고 보고 있다.
한편 성숙주의에서는 아이들의 주체성 내지 능동적 참여를 중시여기고 있기
3. 영아발달에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 설명해보세요.
Ⅰ. 서론
영아발달에 있어 오랜 논쟁거리 중 하나는 영아발달이 성숙에 의한 것인지 아니면 학습에 의한 것인지에 대한 논제였다. 영아발달이 성숙에 의한 것이라고 주장하는 사람들은 동물에게 아무리 교육을 하더라도 인간과 같은 언어를 구사할 수 없다는 것을 내세우고 있으며, 영아발달이 학습에 의한 것이라고 주장하는 사람들은 방임에 의하여 어떠한 언어교육도 받지 못했던 영아는 성인이 되었을 때 일반 성인과 같은 언어를 구사하지 못한다는 것을 내세우고 있는 것이다. 따라서 본 과제에서는 영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 설명해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 있어 성숙주의
영유아 발달에 있어 성숙주의는 영아발달에 영향을 미치는 것은 주변 환경이 아니라 영아 자신에 내재된 역량이라고 주장하고 있다. 이에 따라 성숙주의에서는 영아를 능동적으로 발전 및 발달할 수 있는 존재로 바라보고 있으며, 영아를 대상으로 시행되는 교육은 영아 발달이 효과적으로 발현되는데 국한되어야 한다고 보고 있다. 또한 교육은 단기 목표보다는 장기 목표를 두고 진행되어야 되며, 궁극적으로 교육이라는 것이 아이의 발달과 성장을 촉진하는 매개체로써만 역할을 해야 한다고 보고 있다.
한편 성숙주의에서는 아이들의 주체성 내지 능동적 참여를 중시여기고 있기
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