자연수의 곱셈과 나눗셈에 대한 교재 내용 분석 및 지도안 작성

소개글

자연수의 곱셈과 나눗셈에 대한 교재 내용 분석 및 지도안 작성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

만들기
:직접 투명 필름지를 이용해 곱셈표를 만들어 본다.
가로로 다섯째 줄에 있는 수들은 얼마씩 커집니 까?
세로로 여섯째 줄에 있는 수들은 얼마씩 커집니까?
대각선에 있는 수들은 어떤 특징을 가지고 있나요?
3 × 9와 9 × 3과 같이 같은 수를 곱하는 경우,
곱셈표에서는 어떤 특징이 나타나나요?
◈ 수행평가
12 × 12의 곱셈표 만들기
상 : 규칙을 정확히 알고 곱셈표를 완성하였다.
중 : 규칙을 알고 곱셈표를 거의 완성하였다.
하 : 규칙을 이해하지 못하고 있거나 곱셈표를
완성하지 못하였다.
5′
5′
15′
곱셈 구구판
교사는 아이들에게 가로줄의 규칙을 생각해 볼 충분한 시간을 준다.
교사는 아이들에게 세로줄의 규칙을 생각해 볼 충분한 시간을 준다.
투명 필름지,
셀로판지, 가위,
풀, 자, 네임펜
교사는 아이들이 곱셈표를 만드는 데 어려움이 있으면 도와준다.
곱셈표를 만들고 충분히 탐구할 수 있도록 한다.
수행평가지
정리
정리
및
확인
차시
예고
◈ 학습내용 정리
곱셈표를 보고 답해 봅시다.
가로로 일곱째 줄에 있는 수들은 얼마씩 커집니 까?
세로로 아홉째 줄에 있는 수들은 얼마씩 커집니 까?
곱셈표를 대각선으로 접었을 때 어떤가요?
◈ 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈
1학기 때 배웠던 두 자리 수의 덧셈, 뺄셈문제를 풀 어보기입니다.
10′
※ 수행평가지
곱셈표를 만들어 봅시다.
이름
2-나. 단원1. 곱셈구구
곱셈구구의 규칙을 생각하며, 다음 곱셈표를 완성해 보세요.
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