일일활동계획안(만4세) 생활주제 : 겨울 | 소주제 : 기다리던 눈 (겨울 학습지도안)

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목차

일일활동계획안(만4세)

☺ 상 호 작 용 ☺

아기 곰이 감기에 걸렸어요

본문내용

· 영역별 활동에 대한 자신의 경험, 생각, 느낌을 이야기 해본다.
· 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 물어본다.
테이프, 녹음기
10:40-11:00
이야기
나누기
· 눈과 얼음을 이용한 놀이는 어떤 것이 있는지 알아보고 놀이 방법을 알아본다.
<이야기나누기> 눈과 얼음을 이용한 놀이
- 겨울에 놀이할 수 있는 놀이에 대해서 이야기하고, 그 중 눈을 이용한 놀이는 무엇일지 생각해 본다. 그리고 어떤 방법으로 놀이를 하는지 알아본다.
11:00-11:20
새참
· 오늘의 도우미가 책상을 닦으며 새참 먹을 준비를 한다.
· 새참 먹기 전에 손 씻기
· 만두, 요구르트
개인접시, 컵, 식단, 도우미 표
11:20-12:00
동시
· 눈위를 걸어본 경험을 이야기하고 눈오는 길 위를 걷는 상상을 하면 동시를 새롭게 구성한다.
<동시> 눈 위를 가면
. 동시를 읊어준 다음, 나누어서 읊어본다. 그리고 나만의 동시를 지어본다.
눈 위를 가면
발자국이 졸졸 따라와요,
내가 길을 잃을까봐
졸졸 따라와요
눈 위를 가면 발자국이 나를
졸졸 따라와요.
동시판
12:00-13:00
점심 및 휴식
· 음식을 골고루 바르게 먹는 습관을 기를 수 있다.
· 오늘의 도우미 친구가 책상을 정리하며 점심 먹을 준비를 한다.
· 식사하기 전에 손 씻기
· 쌀밥, 김치, 미역무침
· 식사 후 양치질 하기
식판, 수저
13:00-13:30
게임
· 눈의 특성에 관심을 갖고 눈을 다루어 본다.
<신체> 눈을 배달해 주세요
. 눈오는 날 유치원마당에 외투와 장갑을 끼고 나간다. 게임할 것을 이야기하고, 두 편으로 나누어 게임을 한다.
눈이 오지 않는 날에는 얼음으로 실내에서 한다.
실제눈, 그릇, 반환점
13:30-14:00
. 낮잠준비
실외놀이 후 손 씻기, 낮잠을 위한 잠옷으로 갈아입기
잠옷
14:00-15:00
휴식및 낮잠
. 건강한수면습관을 기른다.
.조용한 음악듣기
잠이오지 않는 유아는 조용히 그림책보기
15:00-15:30
정리정돈
. 기본생활습관을
배운다.
먼저 깬 우아는 화장실을 다녀오기 일상복 갈아입기
오후 간식 먹기
바나나,우유
15:30-16:30
음율
. 상호작용
여러 가지 악기에 대해 관찰해 보고, 꼬마 눈사람 노래를 부른다.
시간/활동명
활동목표
활 동 내 용
준비물
16:30-17:30
동화
·동화 내용을재 구성할 수 있다.
<동화> 아기곰이 감기에 걸렸어요.
동화를 듣고 난 후 동화의 상황에 대해 이야기를 나눈다.
동화내용
17:30-19:00
평가 및 귀가
·오늘 활동들에 대해서 자신의 경험, 생각, 느낌을 이야기 해본다.
·우리를 도와주는 많은 분들에게 감사하는 마음을 갖고 찻길을 건널 때에는 횡단보도를 이용하자.
.귀가준비를 하고 통합 보육실에서 부모님이 도착할 때까지 조용한 놀이 실시.
인사, 박수, 가방
*일과 운영은 계절과 날씨, 상황에 따라 달라질 수 있습니다.
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상호작용
상 호 작 용
상호작용
음률
. 여러 가지 악기에 쓰임새에 대하여 알수 있다..
(여러가지 악기 관찰, 주걱 딸랑이 만들기)
C: 와~탬버린 이다^^*
- 만져보구 흔들어도 보구
T: 아이들에 모습을 지켜본다. (웃음)
C: 북도 있네 ,
- 심벌즈,
- 리코더,
- 이건 냄비?
- 북도 두들겨 보구
- 리코더 불어도 보구
- 냄비는 긁어보구 때려도 보구
- 이건 밥 풀때 쓰는 주걱 이잔아.. ( 캬우뚱 )
- 딸랑이 ! (요리조리 살펴본다)
T: 우리 친구들 ! 악기들 잘 살펴 보았나요?
C: 네..하고 크게 대답한다.
- 그리고 주걱을 만지면서 뭘 할까 (곰곰생각한다)
- 딸랑이를 구멍에다 끼워본다.
- 리본도 달아 보구^^ (만들기에 정신이 없다)
T: 재밌겟다 잘했어요~ (박수 짝짝짝)
- 그럼 이 제 뭘 해볼까 ?
C: 노래를 불러요.
T: 그래 좋은 생각이예요. 무슨노래가 있을까?^^*
- 겨울이니까 !! ( 음 )
C: 눈이 옵니다 ~
- 겨울나무
- 꼬마눈사람이여..
- 한아이가 콧노래를 부르기 시작하자
다른 아이들도 따라서 부르기 시작한다.
T: 옆에서 같이 장단을 맞추어 주면서 노래를 부른다...(함께 참여하여)
C: 짝짝짝 ,쿵쿵쿵 ,쨍쨍 , 득득,
여기 저기 쿵쿵 딱 노래에 취해 정신이 없다.
T: 신이 나서 다 같이 몸을 흔들고 머리를 흔들며 노래 부른다
( 손벽도 치고 쿵짝 쿵짝 ..)
C: 와 재밌다. 너무들 신나서 흥에 겨워 있다 .^^*
T: 한참을 같이 놀아주다가
교사는 놀이참여에서 서서히 빠진다.
주걱 딸랑이

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