평생교육프로그램개발론(프로그램의 필요분석, 환경분석, 고객분석, 요구진단지)

소개글

평생교육프로그램개발론(프로그램의 필요분석, 환경분석, 고객분석, 요구진단지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목 차 -

* 프로그램의 필요분석

[프로그램개발 주제]
1. 당신이 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유는?
2. 프로그램을 통해 얻고자 하는 목적은?
3. 기존 프로그램 중 유사한 프로그램이 있는가?
4. 유사한 프로그램이 있다면 그 효과는 무엇이며, 수정과 보완이 필요하다면 어떤 부분가?
[유사한 프로그램]
1. 프로그램 예상효과 및 장애 요인은?
2. 교육외적 해결방안이 있는가?
<프로그램 환경/조직 혹은 지역사회 분석>
1. 만들고자 하는 프로그램이 실행될 기관은?
2. 기관이 속한 지역은?
3. 그 지역사회 구성원의 특징은?
<프로그램 고객분석>
1. 잠재적인 학습자 특성은? (연령, 성별, 직업, 교육수준 등)
2. 학습자들간의 유사점 / 차이점은?
3. 학습자들의 유사학습경험 정도는?

<요구진단지>
1. 요구를 진단하는 목적은?
2. 요구진단의 시기는?
3. 요구진단의 자료수집 방법은?
4. 요구진단 내용은?
5. 수집된 자료의 분석

본문내용

OO은 반월공단과 시화공단이 지역적으로 나뉘어져 있지만 지역상으로는 하나의 지역권이다. 시화지역의 합법 체류자와 자진신고자와 미신고 예상자를 합한다면 총 5만여 명이 넘는 외국인 노동자가 OO-시화지역에서 일하는 것으로 생각할 수 있다.
* OO시 외국인 인구 변동 추이
OO시 외국인 인구변동 추이는 지난 1998년 IMF 이후 OO에 외국인노동자 주거자들
이 늘어나기 시작하면서 OO은 지역 구성원에서 근본적인 변화가 나타나기 시작하였
다. OO의 외국인 추이를 보면 IMF 이후 꾸준히 증가하며 특히 2002년부터 대폭 증가
하게 되는데 이는 고용허가제도자 안정을 찾으면서 뒤 따라온 변화라고 할 수 있다.
* OO시 집단거주지의 형성
인구 20만명을 목표로 건설되었던 OO은 이미 80년대에 인구 20만명을 훨씬 넘어섰다.
OO동에 이어 선부동과 와동 등지에 연립 주택이나 주공아파트 건립이 지속적으로 이
어졌으며, 고잔뜰 지역은 수도권 과밀인구 흡수 뿐만 아니라 OO지역 내 인구 이동을
촉발시켰다.
그 지역사회내의 공식적인 단체들은?물댄동산 OO 다문화지역아동센터, 경기도외국인 인권센터, OO외국인복지센터,
OO이주민센터, OO외국인노동자의 집, OO외국인 노동자센터, SDA이주민선교센터, OO시다문화 가족지원센터 등
프로그램을 실행할 기관의 조직구조는?OO외국인주민센터 소장, 외국인정책계장, 다문화교류계장, 다문화교육계장, 다문화아동계장, 평생교육사, 통역상담원
기관내 의사결정자는?
OO외국인주민센터 소장
<프로그램 고객분석>
잠재적인 학습자 특성은? (연령, 성별, 직업, 교육수준 등) * 연령: 20대~50대 부부, 5~19세 자녀
* 성별: 남,녀(다문화 가정의 부부, 딸, 아들)
* 직업: 일용직 근로자, 제조업 노동자, 가정 주부, 학생
학습자들간의 유사점 / 차이점은?
* 유사점: 자국을 떠나 타지인 한국에서 거주하고 있음.
한국문화에 대해 이해가 부족하고, 한국어 등 많은 부분에서 적응하기 어려움.
다문화 가정에서 부부와, 가족끼리의 소통과 이해하는데 어려움이 있음.
*차이점: 다양한 나라의 사람들로 구성되어 있음.
개개인이 생각과, 가치관, 신념들이 다양함.
각 가정의 연령대가 다양함.
학습자들의 유사학습경험 정도는?
* OO시 다문화 한글교육, 문화체험 등에 대한 유사학습 경험이 있으나 장기적이지 않고 일회성 교육으로 참여하였다.
<요구진단지>
1. 요구를 진단하는 목적은?보다 효과적인 프로그램을 개발하고 진행하기 위하여 사전에 요구를 진단하는 것은 매우 중요하다. OO시에서 현재 진행하고 있는 프로그램들을 파악하고, 다문화 가정이 이러한 프로그램에 대한 관심도, 호응도 등을 확인해야 한다. 또한 다문화 가정에서 프로그램을 참여하게 되는 동기가 있는지 등에 대한 진단도 필요하다.
2. 요구진단의 시기는?
2014년 10월 11일~ 10월 31일까지(3주간)
3. 요구진단의 자료수집 방법은?
정보의 성격, 비용, 시간 등을 고려하여 요구진단의 자료수집을 해야 한다.
통계청 자료, 문헌조사를 실시하고 구체적인 사항은 설문조사를 실시한다.
4. 요구진단 내용은?
* 한국에서 다문화 가정으로 살면서 필요로 하는 요구는 무엇입니까?
필요하다고 생각하는 요구와 그에 따른 구체적인 내용을 적어주시기 바랍니다.
예) 한국문화 이해, 의사소통, 한국어 교육, 취업 등
5. 수집된 자료의 분석
* 한국에서 다문화 가정으로 살면서 필요로 하는 요구들 분석
- 한국문화 이해에 대한 요구
- 다문화 가정 부부간의 소통에 대한 요구
- 다문화 가정 자녀와의 소통에 대한 요구
- 자녀 교육에 대한 요구
- 한국어 교육에 대한 요구
- 취업에 대한 요구

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