본문내용
eneralist 전문가는 실천하기 위한 기초 지식을 선택적으로 그리고 집합적으로 적용한다. 그들은 이 지식의 방법을 이해한다; 개념, 진술, 각 이론을 완전히 이해한다. 그리고 사람-환경 상황에 지식과 이론을 선택적으로 적용한다. 게다가, generalist 사회복지사는 생태학 시스템 체계의 지원으로, 기본적 실천 개념과 집합적 적용과 더 효율적인 실천을 위해 기초지식의 원리 사이에서 관계와 상보성으로 볼 수 있다.
A Strengths-Based Problem-Solving Process
다양한 저자는 언급해 왔다. 사회복지 개입의 목적은 내담자 시스템이 삶의 문제에 효과적으로 대처하는 것을 돕는다. 그 때문에 그들의 삶의 질을 증진시킨다. 그들은 다면적인 개입 과정의 각 단계에는 분명한 목적과 운용을 가지고 있다. 그리고 이 운용은 보통, 그러나 항상은 아닌, 연속하는 단계를 통해 성공적으로 나아가는 것을 언급한다. 전문가는 또한 과정의 각 단계에 사용된 원조 관계, 행동, 기술은 활자로 조판된 것보다 보급, 강도와 목적으로 더 많이 다른 것을 동의한다.
다른 저자는 그러나 더 많은 문제 해결을 계획된 변화 과정으로 초점을 맞춘다. 더 많은 거시적 관점으로부터, Lippitt, Watson과 Westley는 직업에 적용 가능하기 때문에 개인, 집단, 조직과 지역사회와 더불어 문제 해결 과정을 확인하기 위해 최종 문제 해결 과정을 확인하기 위해 최초 중에 있었다. 그들의 7가지 단계는 다음을 포함한다.
1. 변화에 대한 요구의 발달
2. 변화 관계의 설립
3. 명확성 또는 내담자 시스템의 문제 진단
4. 대안적 노선, 목표의 조사 그리고 목표와 의도의 설립
5. 실제 변화 노력에의 의도의 변환
6. 변화의 일반화와 안정화
7. 종결 관계 달성하는 것
A Practice and Program Evolution
일반적 방법의 효율성은 보통 다음 넓은 결과 중의 1가지 이상에 들어가는 목표를 달성하는 것으로 생각되어진다.
충족된 요구
문제 또는 위혐의 감소
증가된 능력
스트레스 관리
변화하는 환경의 장벽 감소
강점과 기술의 강화
자원의 강화
The General Method
concept 1.18
일반적 방법은 반영, 목적, 가치, 개입방법에의 지식을 통합하는 규칙적인 행동 과정 을 참조한다.
그룹의 "공통적인 성격r"에 속하고 있는 것을 의미하기 위해 일반의 정의를 사용하는 것 그리고 "전문화 또는 신중한 제한에 의해 국한되지 않는다" (Webster's, 1990, p.377) 그리고 "절차의 규칙적인 체계적인 모드“를 의미하기 위한 방법의 정의, 모든 전통 방법에 공통적인 사회복지 연습의 일반 방법을 확인하는 것은 가능하다. 신중한 제한에 얽매이지 않고, 6개-계약, 정보 수집, 평가와 계약한 계획, 개입, 평가, 종결-의 중요한 단계에 의해 요구되어진 목적이 있는 절차로 이루어진 것이다.
Entry-Level and Graduate-Level Practice
그림 1.3은 사례 배정 또는 계획을 위한 도움이 되는 도구일 수 있다. 이 도구를 사용하기 위해, 그러나 문제/욕구 심각성의 지표, 그리고 내담자의 강점과 자원의 지표로 이해 하는 게 중요하다. 문제 또는 욕구는 그것이 제한된 범위(얼마나 많이, 얼마나 깊이 관여한)로 최근 나왔을 때(시간 고려) 문제는 거의 심각성이 없는 것으로 평가된다. 그리고 그것은 생사에 관계된 거의 크기를 가지지 않는다. 내담자 시스템은 강점이 없는 것으로 평가될 때, 관계있는 사람 또는 환경은 매우 제한된 대처능력, 동기와 자원을 가진 것으로 의미한다. 어느 쪽의 스케일이라도 높은 평가가 움직이는 것에 따라, 그것은 내담자 시스템의 큰 정도 또는 문제 심각성의 증거가 있는 것을 의미한다.
Summary
그림 1.4에서 보여짐에 따라, 사회복지사 직업은 자유로운 예술 기초로부터 성장한다.
이것의 기초는 목적, 승인, 가치, 지식과 방법(기술)의 5가지 요소로 이뤄진다. 이 기초로부터, 초보 단계 사회복지사는 아래를 포함하는 실천에 대하여 우리는 전체론적 generalist 관점을 띈다.
환경 속 사람의 생태학적 체계 관점
문제/강점 초점
강점/욕구 지향
다단계 접근(미시적, 중간적, 거시적 시스템)
이론과 개입의 열린 선택
강점 근거 문제 해결 과정
실천과 프로그램 평가
이런 관점으로부터, 사회복지 실천의 일반적 방법은 지식과 기술의 많은 양을 체계적으로 조직된 것을 이용한다. generalist 전문가를 안내하고 서비스를 받고 있는 내담자 시스템 또는 목표 달성을 향한 그들의 협력적인 노력의 행동 시스템을 이용한다. 이 협력적인 노력은 계약, 정보수집, 평가와 계약된 계획, 개입, 평가 그리고 종결의 과정 단계를 구성한다. 이것은 이 책의 2번째 부분에서 구성된다.
Reflection Points
숙련된 사회복지사 전문가는 지식과 기술을 요구한다. 실천 노력을 반영하는 능력을 포함한다. 다음 반영 point는 비판적 사고를 강화하기 위해 고안되어진다. 그리고 이 장에서 키포인트에 대한 지식의 숙달을 강화하도록 고안되어진다.
1. 포괄적인 사회복지 실천에서 아래 주된 요소를 정의한다.
· 생태학적 체계 관점
· 문제/강점 초점
· 강점/욕구 지향
· 다단계 접근
· 이론과 개입의 열린 선택
· 강점 근거 문제 해결 과정
· 실천과 프로그램 평가
2. 이런 요소 각각이 미시적, 중간적, 거시적 실천 수준에서 내담자와 행동, 표적 시스템 과 당신의 전문적 행동에 어떻게 영향을 주었는지?
3. 윤리의 NASW code를 검토하라(www.socialworkers.org). 한 부분을 선택하고 이 전문 적 가치와 당신의 개인 가치 사이의 적합을 고려하라.
4. 그 이상의 독서와 연구에 대해, 이 장의 내용에 관련된 사회복지 참고문헌의 위치를 찾아내기 위해 질문 1의 키워드를 사용하라(부록 A를 보라, 채택된 인터넷 자원과
부록 B, 채택된 사회복지 저널). 논문에서 주된 관심과 이슈가 분명한가? 이런 관심과 이슈가 내담자, 행동 그리고 표적 시스템과 당신의 전문적 행동에 어떻게 영향을 주었 는지?
A Strengths-Based Problem-Solving Process
다양한 저자는 언급해 왔다. 사회복지 개입의 목적은 내담자 시스템이 삶의 문제에 효과적으로 대처하는 것을 돕는다. 그 때문에 그들의 삶의 질을 증진시킨다. 그들은 다면적인 개입 과정의 각 단계에는 분명한 목적과 운용을 가지고 있다. 그리고 이 운용은 보통, 그러나 항상은 아닌, 연속하는 단계를 통해 성공적으로 나아가는 것을 언급한다. 전문가는 또한 과정의 각 단계에 사용된 원조 관계, 행동, 기술은 활자로 조판된 것보다 보급, 강도와 목적으로 더 많이 다른 것을 동의한다.
다른 저자는 그러나 더 많은 문제 해결을 계획된 변화 과정으로 초점을 맞춘다. 더 많은 거시적 관점으로부터, Lippitt, Watson과 Westley는 직업에 적용 가능하기 때문에 개인, 집단, 조직과 지역사회와 더불어 문제 해결 과정을 확인하기 위해 최종 문제 해결 과정을 확인하기 위해 최초 중에 있었다. 그들의 7가지 단계는 다음을 포함한다.
1. 변화에 대한 요구의 발달
2. 변화 관계의 설립
3. 명확성 또는 내담자 시스템의 문제 진단
4. 대안적 노선, 목표의 조사 그리고 목표와 의도의 설립
5. 실제 변화 노력에의 의도의 변환
6. 변화의 일반화와 안정화
7. 종결 관계 달성하는 것
A Practice and Program Evolution
일반적 방법의 효율성은 보통 다음 넓은 결과 중의 1가지 이상에 들어가는 목표를 달성하는 것으로 생각되어진다.
충족된 요구
문제 또는 위혐의 감소
증가된 능력
스트레스 관리
변화하는 환경의 장벽 감소
강점과 기술의 강화
자원의 강화
The General Method
concept 1.18
일반적 방법은 반영, 목적, 가치, 개입방법에의 지식을 통합하는 규칙적인 행동 과정 을 참조한다.
그룹의 "공통적인 성격r"에 속하고 있는 것을 의미하기 위해 일반의 정의를 사용하는 것 그리고 "전문화 또는 신중한 제한에 의해 국한되지 않는다" (Webster's, 1990, p.377) 그리고 "절차의 규칙적인 체계적인 모드“를 의미하기 위한 방법의 정의, 모든 전통 방법에 공통적인 사회복지 연습의 일반 방법을 확인하는 것은 가능하다. 신중한 제한에 얽매이지 않고, 6개-계약, 정보 수집, 평가와 계약한 계획, 개입, 평가, 종결-의 중요한 단계에 의해 요구되어진 목적이 있는 절차로 이루어진 것이다.
Entry-Level and Graduate-Level Practice
그림 1.3은 사례 배정 또는 계획을 위한 도움이 되는 도구일 수 있다. 이 도구를 사용하기 위해, 그러나 문제/욕구 심각성의 지표, 그리고 내담자의 강점과 자원의 지표로 이해 하는 게 중요하다. 문제 또는 욕구는 그것이 제한된 범위(얼마나 많이, 얼마나 깊이 관여한)로 최근 나왔을 때(시간 고려) 문제는 거의 심각성이 없는 것으로 평가된다. 그리고 그것은 생사에 관계된 거의 크기를 가지지 않는다. 내담자 시스템은 강점이 없는 것으로 평가될 때, 관계있는 사람 또는 환경은 매우 제한된 대처능력, 동기와 자원을 가진 것으로 의미한다. 어느 쪽의 스케일이라도 높은 평가가 움직이는 것에 따라, 그것은 내담자 시스템의 큰 정도 또는 문제 심각성의 증거가 있는 것을 의미한다.
Summary
그림 1.4에서 보여짐에 따라, 사회복지사 직업은 자유로운 예술 기초로부터 성장한다.
이것의 기초는 목적, 승인, 가치, 지식과 방법(기술)의 5가지 요소로 이뤄진다. 이 기초로부터, 초보 단계 사회복지사는 아래를 포함하는 실천에 대하여 우리는 전체론적 generalist 관점을 띈다.
환경 속 사람의 생태학적 체계 관점
문제/강점 초점
강점/욕구 지향
다단계 접근(미시적, 중간적, 거시적 시스템)
이론과 개입의 열린 선택
강점 근거 문제 해결 과정
실천과 프로그램 평가
이런 관점으로부터, 사회복지 실천의 일반적 방법은 지식과 기술의 많은 양을 체계적으로 조직된 것을 이용한다. generalist 전문가를 안내하고 서비스를 받고 있는 내담자 시스템 또는 목표 달성을 향한 그들의 협력적인 노력의 행동 시스템을 이용한다. 이 협력적인 노력은 계약, 정보수집, 평가와 계약된 계획, 개입, 평가 그리고 종결의 과정 단계를 구성한다. 이것은 이 책의 2번째 부분에서 구성된다.
Reflection Points
숙련된 사회복지사 전문가는 지식과 기술을 요구한다. 실천 노력을 반영하는 능력을 포함한다. 다음 반영 point는 비판적 사고를 강화하기 위해 고안되어진다. 그리고 이 장에서 키포인트에 대한 지식의 숙달을 강화하도록 고안되어진다.
1. 포괄적인 사회복지 실천에서 아래 주된 요소를 정의한다.
· 생태학적 체계 관점
· 문제/강점 초점
· 강점/욕구 지향
· 다단계 접근
· 이론과 개입의 열린 선택
· 강점 근거 문제 해결 과정
· 실천과 프로그램 평가
2. 이런 요소 각각이 미시적, 중간적, 거시적 실천 수준에서 내담자와 행동, 표적 시스템 과 당신의 전문적 행동에 어떻게 영향을 주었는지?
3. 윤리의 NASW code를 검토하라(www.socialworkers.org). 한 부분을 선택하고 이 전문 적 가치와 당신의 개인 가치 사이의 적합을 고려하라.
4. 그 이상의 독서와 연구에 대해, 이 장의 내용에 관련된 사회복지 참고문헌의 위치를 찾아내기 위해 질문 1의 키워드를 사용하라(부록 A를 보라, 채택된 인터넷 자원과
부록 B, 채택된 사회복지 저널). 논문에서 주된 관심과 이슈가 분명한가? 이런 관심과 이슈가 내담자, 행동 그리고 표적 시스템과 당신의 전문적 행동에 어떻게 영향을 주었 는지?
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