목차
1. 비만 이해하기
1) 진단하기
2) 특성 알기
3) 원인 알기
(1) 유전적 요인
(2) 가족 • 심리적요인
(3) 문화적 요인
2. 비만 도와주기
1) 식이요법
2) 운동요법
3) 인지행동치료
참고문헌
1) 진단하기
2) 특성 알기
3) 원인 알기
(1) 유전적 요인
(2) 가족 • 심리적요인
(3) 문화적 요인
2. 비만 도와주기
1) 식이요법
2) 운동요법
3) 인지행동치료
참고문헌
본문내용
운동을 점차 증가시키는 것이 바람직하다. 강도 높은 운동은 하루 10~30분씩,1주일에 2~3번씩 하도록 권장하고 있다(신영희,2005). 비만 이동 및 청소년에게 좋은 운동은 빠르게 걷기,자전거 타기,계단 오르기,에어로빅,탁구,배드민턴,수영,조깅,줄넘기,등산, 농구 등의 유산소 운동과 지구력을 요하는 운동이며 아령,역기,씨름,유도 등은 근육을 키우는 데는 좋지만 키를 크게 하는 역할은 못하므로 비만아에겐 별로 도움이 안 된다. 또한 TV와 비디오시청시간, 컴퓨터 게임시간을 하루 한두 시간으로 제한하고 심부름을 시키고 가사를 돕도록 하는 등 신체를 부지런히 움직이도록 유도하는 것도 효과적이다.
3) 인지행동치료
인지행동치료는 식이요법 및 운동요법과 함께 잘못된 식습관 및 생활 습관을 바꾸는 데 효과적이다. 행동치료요법은 크게 세 가지로 나눌 수 있는데, 첫째,목표 체중감소량을 정하며 비만 아동 및 청소년에게 나쁜 식사습관을 초래하는 요인을 찾아내기 위해 자신이 먹은 음식의 종류,양, 장소,시간, 감정 상태에 대한 식사일기를 적도록 한다. 둘째,하루 종일 한 운동의 양을 기록하는 운동일기를 작성하게 하며 부모와 자녀와 함께 운동 식사 일기를 분석함으로써 어떤 음식과 습관이 체중 증가를 가져온 이유인지 밝혀낼 수 있다.
이때, 부모는 비만 o!동 및 청소년이 체중 조절에 도움이 되는 행동을 할 때마다 칭찬 및 선물을 제공함으로써 체중조절행동을 강화할 수 있다. 단,먹을 것으로 포상해서는 안 되고 자전거나 축구공 등의 운동기구를 포상하여 자연스럽게 운동에 관심을 갖도록 유도하는 것이 좋다. 부모는 섭식을 유발하는 환경자극을 통제하는 것이 중요하므로 음식물을 비만 아동 및 청소년의 눈에 띄지 않게 하거나 식사시간에 TV 시청을 금지하며 정해진 시간 외에는 절대 음식물에 접근하지 못하게 한다(유제민 김정휘 김청송, 2010). 셋째,비만 아동 및 청소년에게 포만감과 열량에 대한 올바른 생각을 형성할 수 있도록 섭취한 음식의 열량을 계산하고 평가할 수 있는 방법을 통해 체중을 감소하기 위해 열량이 적으면서 포만감이 높은 음식을 섭취할 수 있도록 사고를 재구조화한다(조홍철, 2002).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015
3) 인지행동치료
인지행동치료는 식이요법 및 운동요법과 함께 잘못된 식습관 및 생활 습관을 바꾸는 데 효과적이다. 행동치료요법은 크게 세 가지로 나눌 수 있는데, 첫째,목표 체중감소량을 정하며 비만 아동 및 청소년에게 나쁜 식사습관을 초래하는 요인을 찾아내기 위해 자신이 먹은 음식의 종류,양, 장소,시간, 감정 상태에 대한 식사일기를 적도록 한다. 둘째,하루 종일 한 운동의 양을 기록하는 운동일기를 작성하게 하며 부모와 자녀와 함께 운동 식사 일기를 분석함으로써 어떤 음식과 습관이 체중 증가를 가져온 이유인지 밝혀낼 수 있다.
이때, 부모는 비만 o!동 및 청소년이 체중 조절에 도움이 되는 행동을 할 때마다 칭찬 및 선물을 제공함으로써 체중조절행동을 강화할 수 있다. 단,먹을 것으로 포상해서는 안 되고 자전거나 축구공 등의 운동기구를 포상하여 자연스럽게 운동에 관심을 갖도록 유도하는 것이 좋다. 부모는 섭식을 유발하는 환경자극을 통제하는 것이 중요하므로 음식물을 비만 아동 및 청소년의 눈에 띄지 않게 하거나 식사시간에 TV 시청을 금지하며 정해진 시간 외에는 절대 음식물에 접근하지 못하게 한다(유제민 김정휘 김청송, 2010). 셋째,비만 아동 및 청소년에게 포만감과 열량에 대한 올바른 생각을 형성할 수 있도록 섭취한 음식의 열량을 계산하고 평가할 수 있는 방법을 통해 체중을 감소하기 위해 열량이 적으면서 포만감이 높은 음식을 섭취할 수 있도록 사고를 재구조화한다(조홍철, 2002).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015
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