목차
1. 갈등주의적 입장
2. 탈학교정책
3. 학교사망론
4. 학급위기론
5. 거시적 그리고 정치적 개혁운동
2. 탈학교정책
3. 학교사망론
4. 학급위기론
5. 거시적 그리고 정치적 개혁운동
본문내용
도라고 불리기도 하며, 이는 학생 개개인이 원하는 교육을 자유롭게 선택할 수 있는 제도로서 수업료 납부증명서만 있으면 원하는 학교의 교육프로그램을 선택하고 들을 수 있도록 하는 제도이다. 이는 자본주의 경제원칙에 따라 소비자인 학습자에게 더 인기 있고 잘 팔리는 교육프로그램을 제공하기 위한 것이다.
- 공장운영학교 : 공장운영학교는 교육장소를 학교에서 일의 현장으로 옮긴 것으로 한평생 아동들에게 일하면서 배우는 교육을 실천했던 페스탈로치의 노작교육원리에 영향을 받았다.
- 탈학교정책 : 전통적 학교교육에의 의존에서 벗어나 비형식 교육으로 이행해 가는 정책 변화로 학교 대신에 도서관, 박물관, 각종 학습자료기관, 현장교육, 개인 간 상호교육기회 등을 확대하여 학교지배의 교육제도에서 벗어나야 한다고 보았다.
- 공장운영학교 : 공장운영학교는 교육장소를 학교에서 일의 현장으로 옮긴 것으로 한평생 아동들에게 일하면서 배우는 교육을 실천했던 페스탈로치의 노작교육원리에 영향을 받았다.
- 탈학교정책 : 전통적 학교교육에의 의존에서 벗어나 비형식 교육으로 이행해 가는 정책 변화로 학교 대신에 도서관, 박물관, 각종 학습자료기관, 현장교육, 개인 간 상호교육기회 등을 확대하여 학교지배의 교육제도에서 벗어나야 한다고 보았다.
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