(누리과정) 유아를 가르치기 위해 누리과정이라는 과정을 만들고 현재 운영되고 있다. 만들어진 이유는 무엇이며 누리과정의 영역별 목표에 대해 설명하고 현재 운영되어지고 있는 누리과정에 대한 자신

소개글

(누리과정) 유아를 가르치기 위해 누리과정이라는 과정을 만들고 현재 운영되고 있다. 만들어진 이유는 무엇이며 누리과정의 영역별 목표에 대해 설명하고 현재 운영되어지고 있는 누리과정에 대한 자신에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이 만들어진 이유
2. 누리과정 개념
3. 누리과정의 목적
4. 누리과정의 영역별 목표
5. 현재의 누리과정에 대한 본인의 의견
-혼합연령학급 운영의 애로점을 중심으로
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

많은 연구로 적절한 개선 방안이 나와야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서 누리과정에 대해 전반적인 것들을 살펴보고, 누리과정의 운영에 대한 본인의 견해로 누리과정의 특성 중 하나인 혼합연령반의 운영에 대하여 서술하였다. 누리과정은
유치원과 어린이집의 통합적인 공통교육과정에 해당하는 누리과정의 목적은 대한민국의 만 3~5세의 모든 유아들에게 공통적으로 보다 수준 높은 양질의 교육과 보육 경험을 제공할 수 있도록 하여 모든 유아들의 공정한 출발선을 보장하고 초등학교 입학하기 전의 유아들에게 초등학교의 교육과정과 체계적으로 연계할 수 있는 보편적인 교육을 실시하고자 하는 것이다 요약하면 질 높은 유아교육과 공평한 보육기회보장이다. 누리과정의 목적이 이루어지고 누리과정의 목표가 달성되기 위하여 보다 더 효ㄱ화적인 교수방법이 개발되어야 하고 각 분야에서 다양한 노력이 필요함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정, 보건복지부, 2013
조혜진, 유아교육기관 멘토로 성장하기, 창지사,2015
김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013.

키워드

누리과정,   공평한 보육기회,   누리과정의 목적,   누리과정의 영역별 목표,   신체운동·건강,   의사소통,   사회관계,   예술경험,   자연탐구,   누리과정의 5대영역