목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년상담자의 자질
2. 본인의 경험을 근거로 청소년시기에 적절하고 이상적인 청소년상담자 모델 제안 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년상담자의 자질
2. 본인의 경험을 근거로 청소년시기에 적절하고 이상적인 청소년상담자 모델 제안 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
험을 근거로 청소년시기에 적절하고 이상적인 청소년상담자 모델을 제안하고 그 이유에 대해 살펴보았다. 청소년상담자는 청소년의 경우 비슷한 또래들과 집단으로 상담을 받기 때문에 그들의 기대로 거의 동일한 것으로 여기기 싶다. 하지만 오늘날 청소년들은 상담에 임할 때 성인 상담자들과 마찬가지로 다양한 기대를 갖고 상담에 임한다. 따라서 청소년상담자들은 낮은 자체로 청소년들에 임하는 것과 동시에 객관성을 유지하여 그들의 다양한 기대를 총족시킬 수 있는 모델이 되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이진선, “대전지역 청소년의 상담자에 대한 기대감 연구”, 대전대, 2003
- 손병호, “청소년을 위한 상담활동과 상담자 자질에 관한 연구”, 홍익대, 2001
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
Ⅳ 참고문헌
- 이진선, “대전지역 청소년의 상담자에 대한 기대감 연구”, 대전대, 2003
- 손병호, “청소년을 위한 상담활동과 상담자 자질에 관한 연구”, 홍익대, 2001
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
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