[부모자녀관계 및 부모의 역할] 부모자녀관계 - 부모자녀관계의 특징, 부모의 역할, 부모의 양육 태도 분석

소개글

[부모자녀관계 및 부모의 역할] 부모자녀관계 - 부모자녀관계의 특징, 부모의 역할, 부모의 양육 태도 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 부부관계에서 자녀의 의미

2. 부모의 역할

1)어머니의 역할
2)아버지의 역할
3)사회변화와 부모역할
4)발달단계별 부모역할
(1)영아기의 부모역할
(2)걸음마기의 부모역할
(3)유아기의 부모역할
(4)아동기의 부모역할
(5)청소년기의 부모역할

3. 부모의 양육태도
<1> 양육태도에 대한 유형론적 접근
(1) Baumrind의 부모의 양육태도에 따른 세 가지 유형
(2) Maccoby와 Martin(1983)의 양육태도 유형 분류
(3) 우리나라의 청소년 상담원에서의 양육태도 유형 뷴류
<2> 반응성과 한계설정의 원리

4. 감정코칭

본문내용

계를 설정할 뿐 아니라 반응성도 높으며, 이들은 아동의 행동에 대한 확고한 기준을 가지고 있으며, 필요한 경우 한계를 설정하지만 자녀의 의사도 존중한다. 이러한 부모 밑에서 성장한 자녀의 성격특성은 자신감이나 자제력, 탐구심, 책임감을 보이게 된다.
2. 권위주의적 양육태도
- 자녀의 행동과 태도를 절대적 기준이나 정해진 틀에 끼워 맞추려 노력하며, 질서나 전통을 고수하는 것 자체에 가치를 두며 언어적 의사소통을 장려하지 않으며, 기준에 위해되는 행동은 엄하게 한계를 설정하거나 벌을 주며 이러한 부모 밑에서 자란 자녀는 불행하고 좌절감을 경험하고 위축되어 있으며, 어떤 행동에 대한 자발적인 선택이 어렵고 의존적이다.
3. 허용적 양육태도
- 자녀의 행동에 대한 반응성 수준은 높지만 한계설정이 거의 없고, 자녀의 자유를 최대한 허용하며, 가끔은 부모를 화나게 하는 행동까지도 허용한다. 이러한 부모 밑에서 성장한 자녀는 미성숙하고 자제력이나 탐구심이 결여된 성격특성을 보인다.
(2) Maccoby와 Martin(1983)의 양육태도 유형 분류
반응성과 한계설정이라는 두 가지 축을 중심으로 권위주의적, 방임적, 권이있는, 허용적 네가지 분류를 하고 반응성과 한계설정이 있는 권위있는 양육행동을 가장 바람직한 유형으로 간주하였다.
(3) 우리나라의 청소년 상담원에서의 양육태도 유형 뷴류
자애로움과 엄격함이라는 두 가지 축을 중심으로 구성하였고, 여기에서 자애로움이란 자녀를 신뢰하고 따뜻하고 관대하게 대하는 것을 말하며, 엄격함은 확고한 원칙을 가지고 정해진 바를 일관성 있게 밀고 나가는 것을 말한다.
‘엄격하면서 자애로운 부모’의 자녀는 자신감이 있고 성취동기가 높으며 사리분별력이 있고 원만한 인간관계를 유지할 수 있다.
‘엄격하기만 한 부모’의 자녀는 책임감이 강하고 예절이 바르나 지나치게 복종적이고, 순종적이며, 항상 걱정이 많고 불안해한다. 부정적 자아상을 가지고 있고 자기 비하가 많으며, 우울하여 때로는 자살을 생각하기도 한다.
‘자애롭기만 한 부모’의 자녀는 인정이 많고 따뜻하지만 책임을 회피하고 쉽게 좌절하며 의존적이고 유아적인 행동특성을 보인다.
‘엄격하지도 자애롭지도 못한 부모’의 자녀는 반사회적인 성격을 가지고 있고, 세상이나 타인데 대해 불신감이나 적대감을 가지고 있으며, 좌절감을 많이 느낀다고 한다.
이 네가지 유형 중 가장 바람직한 유형은 ‘엄격하면서 자유로운 부모’ 이지만 현재 우리나라에서 가장 많은 유형은 ‘자애롭기만 한 부모’이다.
우리나라 부모의 양육행동 유형에 대한 연구(정옥분 외 1997)에서
엄부자모가 30.4% 엄부엄모가 8.2% 자부엄모가 15.1% 자부자모가 46.3%로 나타나 전반적으로 자부자모형이 가장 많은 것으로 나타났다.
<2> 반응성과 한계설정의 원리
자녀의 행동을 전적으로 부모의 양육태도와 관련시켜 설명한다는 것은 한계가 있지만, 그럼에도 여러 연구들에서 부모의 양육태도는 자녀의 성격형성에 영향을 미치는 중요한 변수로 나타났으며 성공적인 자녀양육의 기본원리는 반응성의 원리와 한계설정의 원리라는 두가지 개념으로 설명할 수 있다.
첫째, 반응성의 원리는 자녀에 대한지지, 애정, 수용과 관련된 것으로, 가장 바람직한 결과를 보이는 양육의 원리이다. 이는 영유아기 자녀뿐만 아니라 청소년기의 자녀에게도 적용되며, 반응적인 부모를 가진 아동들은 그 반대의 또래보다 도덕성, 사회성, 자존감에서 앞서는 경향이 있다. 그러나 부모는 자녀에게 양육태도를 통해 일방적으로 영향을 미치는 것이 아니라 상호작용관계에 있으며, 부모의 양육태도 못지않게 자녀의 기질도 중요한 의미를 지닌다는 것이다.
둘째, 한계설정의 원리는 사랑만으로는 충분하지 않다는 것이다. 자녀에게 온정적이기만 해서는 아동이 잘 될 것이라 확신 할 수 없으며 적절한 통제기능을 수행할 때 보다 책임감 있는 성인으로 성장하게 된다는 것이다. 이는 온정적이면서 동시에 엄한, 즉 사랑이라는 정감과 두려움이라는 정감이 조화를 이루는 것이 인격발달의 실체이며 사랑과 두려움은 엄부자모의 가정교육을 통해 자연스럽게 함양된다고 보았던 우리사회의 양육태도와 일치한다고 볼 수 있다.
4. 감정코칭
존가트맨 박사 -MBC 스페셜.내 아이를 위한 사랑의 기술 1부.엄마 내 마음 알아
정서적으로 안정되고 감정을 잘 다룰 줄 아는 아이가 성공할 확률이 높다고 이야기 한다. 정서적으로 안정된 아이를 키우기 위한감정 코칭은 어떻게 하는 걸까아이가 자신의 감정을 조절하고 문제를 스스로 해결하도록 돕는, 다섯 단계의 감정 코칭법이 있다.
1단계 > 아이의 감정 알아차리기
아이가 보이는 감정의 변화를 알아차리려고 노력한다. 아이가 어떤 행동을 했다면 그 속에 숨은 감정을 포착하려는 노력이 필요하다.
아이의 감정을 물어볼 때도 \"지금 화났어?\" 와 같이 \"예\" \"아니오\"로 대답할 수 있는 질문이 아니라 \"지금 기분이 어때와 같이 열린 질문을 하는 게 좋다.
2단계 > 감정적 순간을 좋은 기회로 삼기
감정코칭은 아이가 감정을 보일 때 해야 한다. 아이가 화가 났거나 감정이 격하다면 지금 어떻게 해야 할지 모르겠다는 신호인 경우가 많아 코칭하기 좋다.
3단계 > 감정 공감하고 경청하기
아이의 감정이 짐작 되더라도 아이 스스로 자기 감정을 들여다보고 이야기 할 수 있도록 경청해야 한다.
\"왜\" 라는 질문보다 \"무엇\" \"어떻게\"로 접근하고, 아이가 하는 말을 반복하거나 맞장구를 쳐 공감을 표현한다.
4단계 > 아이가 감정을 표현할 수 있도록 돕기
아이들은 자신이 느끼는 감정이 어떤 것인지 잘 모르는 경우가 많다.
상황에 따라 아이들이 느끼는 감정에 대해 이야기하고 그런 감정을 표현하도록 이야기를 끌어나간다.
5단계 > 아이 스스로 문제 해결하게 하기
아이의 감정은 공감해주되, 아이가 하는 모든 행동을 받아줘서는 안 된다.
즉 행동의 한계를 정해 아이가 그 안에서 감정을 표출하는 방법을 찾게 해준다.
동영상 출처 - MBC 스페셜.내 아이를 위한 사랑의 기술 1부.엄마 내 마음 알아
내용출저- 결혼과 가족의 이해(정옥분,정순화 공저)
내 아이를 위한 사람의 기술(존 가트맨)
네이버 블로그,구글
사진출처 구글
동영상출처 유투브

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