[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 외국의 학교폭력 예방 및 대책 - 독일과 일본의 학교폭력 예방 및 대책 사례, 외국 사례가 주는 교훈

소개글

[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 외국의 학교폭력 예방 및 대책 - 독일과 일본의 학교폭력 예방 및 대책 사례, 외국 사례가 주는 교훈에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 독일 사례
2. 일본 사례
3. 외국 사례가 주는 교훈

참고문헌

본문내용

교라는 공간에 관심을 두고 일탈 행위에 접근하고 있다. 오늘날 학교 개혁적인 교육학에서 내세우고 있는 학교문화 개선의 내용들을 보면 다음과 같다. 학교폭력의 원인은 다양한 요인에 의해 설명되어 질 수 있고, 다양한 대책이 나올 수 있지만, 우선 학교내적인 요인들을 개선해야 한다는 것이 외국의 사례나 교육학자들의 주장이다.
■ 학생들의 개성을 수용
■ 학습 과정에서의 독자적인 활동의 고양
■ 문제 학생이나 결함이 있는 학생에 대한 관심 및 애정 표시
■ 지나친 경쟁 및 선발 제도를 완화시키고 문제
■ 결함있는 학생을 열외 또는 소외시키는 것을 피할 것
■ 사회 및 문화 활동 영역의 학습 학교의 확대
■ 학생들의 욕구와 관심에 따른 학습 내용과 학습 방법의 사용
참고문헌
권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013

키워드

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