목차
- 식사를 할 때
- 여러 다른 나라와 우리 나라 인사말
- 쓰레기 분리수거를 해봐요
- 여러 다른 나라와 우리 나라 인사말
- 쓰레기 분리수거를 해봐요
본문내용
임(이야기 나누기에서 사용한 사진을 작게 만들어 사용한다)
- 두팀, 혹은 두 유아로 나눈다.
- 각각 분리수거용 상자를 나누어 갖는다.
- 원판을 돌려 나오는 재활용품을 맞는 상자에 분리해서 넣는다.
- 원판의 재활용품을 모두 분리하면 끝난다.
- 상자속의 재활용품이 더 많은 쪽이 승리한다.
6.분리수거용 상자 속의 재활용품을 보면서 다시 한번 이야기 해본다.
7.바르게 앉아 인사를 나눈다.
연관활동
창작활동: 재활용품을 사용하여 예술작품을 만들어 본다.
견학활동: 분리수거된 물품들을 재활용하고 있는 공장에 견학한다.
신체활동: 직접 마을에 나가 분리수거 할수 있는 물건을 찾아 분리수거 해 본다.
평 가
1. 실생활에서 분리수거 방법을 알고 실천할수 있는가?
2. 재활용품의 종류를 알고 분류할수 있는가?
- 두팀, 혹은 두 유아로 나눈다.
- 각각 분리수거용 상자를 나누어 갖는다.
- 원판을 돌려 나오는 재활용품을 맞는 상자에 분리해서 넣는다.
- 원판의 재활용품을 모두 분리하면 끝난다.
- 상자속의 재활용품이 더 많은 쪽이 승리한다.
6.분리수거용 상자 속의 재활용품을 보면서 다시 한번 이야기 해본다.
7.바르게 앉아 인사를 나눈다.
연관활동
창작활동: 재활용품을 사용하여 예술작품을 만들어 본다.
견학활동: 분리수거된 물품들을 재활용하고 있는 공장에 견학한다.
신체활동: 직접 마을에 나가 분리수거 할수 있는 물건을 찾아 분리수거 해 본다.
평 가
1. 실생활에서 분리수거 방법을 알고 실천할수 있는가?
2. 재활용품의 종류를 알고 분류할수 있는가?
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