목차
Ⅰ.이론 정리
-오렘의 8가지 보편적 자기간호 필수요소적용에 대하여
Ⅱ. 사례대상자 한 명 선정 후 이론 적용하여 사정 및 이에 따른 간호문제와 중재안
Ⅲ. 간호계획 작성
Ⅳ. 결론 및 느낀점
-오렘의 8가지 보편적 자기간호 필수요소적용에 대하여
Ⅱ. 사례대상자 한 명 선정 후 이론 적용하여 사정 및 이에 따른 간호문제와 중재안
Ⅲ. 간호계획 작성
Ⅳ. 결론 및 느낀점
본문내용
부족에 대한 느낌과 관심을 표현하도록 하고 심리적 지지
목욕과 위생활동 수행을 완수하는지 모니터
목욕과 위생활동의 목표를 정하고 성취할 수 있도록 격려
자가간호 수행을 돕는 보조장치(손잡이가 긴 치솔,컵)의 사용법 교육
보조기구는 관절이나 작은 근육의 기능을 강화한다. 몸의 기능을 유지하는데 도움을 준다.
가능한 한 환자 스스로 할 수 있도록 격려
목욕과 위생활동을 수행하기에 충분한 시간 제공
자가간호를 스스로 수행하도록 격려하고 긍정적 피드백 제공
-자가간호 활동의 수행을 일상생활에서의 기본적인 욕구를 만족시켜주고 건강 및 자기 존중감의 유지를 위해서 반드시 필요하다.
⑪ 대상자와 보호자에게 목욕과 위생기술 교육
⑫ 보호자가 옆에서 자가 간호를 돕도록 설명
-적절한 물리적 환경을 제공해주고 가족 및 사회적 지지기반을 이용하게 한다.
⑬ 프라이버시를 지킬 수 있는 환경제공
평가: 자가간호: 일상생활 수행능력(2점)
- 이때는 OP후 ABR이 해제된지 얼마안된 시기이다. 스스로 움직이는 것에 어색해 하고 불안감등이 있었지만 옆에서 긍정적인 피드백을 주며 보호자가 왔을 때도 환자에게 격려하도록 이끌어서 조금씩이나마 스스로 연습하게 되었다. 3주째에는 스스로 밥먹고, 배변보기, 간단한 세수하기는 해낼 수 있게 되었다.
Ⅳ. 결론 및 느낀점
대학시절 자기간호이론을 공부하였으나 지금 간호사가 되고난 뒤로부터는 자기간호이론에 대해 다시공부한 적은 없었습니다. 이번에 다시 방통대를 시작하며 자기간호이론을 공부하닌 자기간호에 대해 구체적이고 과학적인 지표를 만들어냄으로서 실무간호에 얼마나 중요한고 큰 영향을 미치는지 새삼 깨닫게 되었습니다. 자기간호를 통해 환자는 자기능력의 재충전의 기회를 얻는 동시에 환자간호계획,환자교육 등의 실무에 구체적 지표를 만들게 됨으로써 환자들의 건강상태를 간호적인 입장에서 읽게된 점이 놀랍고, 중요한 것이라는 점을 알게되었습니다. 이런 간호이론 발달과정이 아니었다면 간호의 과학적인 접근은 있을수 없었는지도 모릅니다. 저에게 있어 자기간호이론은 급성환자보다 장기환자에게 유리하며 간호과정을 적용함으로써 환자와의 유대관계가 더욱 깊어지게 되는 계기가 될 수 있었습니다.
이 이론을 공부하며 간호이론체계가 얼마나 과학적이며 간호사란 직업에 대해 새삼 자부심도 가지게 되었습니다. 더 나아가 이런 간호이론을 더욱 발전시켜 환자간호에 더욱 보탬이되는 실무이론의 중요성을 느끼게 되었습니다.
목욕과 위생활동 수행을 완수하는지 모니터
목욕과 위생활동의 목표를 정하고 성취할 수 있도록 격려
자가간호 수행을 돕는 보조장치(손잡이가 긴 치솔,컵)의 사용법 교육
보조기구는 관절이나 작은 근육의 기능을 강화한다. 몸의 기능을 유지하는데 도움을 준다.
가능한 한 환자 스스로 할 수 있도록 격려
목욕과 위생활동을 수행하기에 충분한 시간 제공
자가간호를 스스로 수행하도록 격려하고 긍정적 피드백 제공
-자가간호 활동의 수행을 일상생활에서의 기본적인 욕구를 만족시켜주고 건강 및 자기 존중감의 유지를 위해서 반드시 필요하다.
⑪ 대상자와 보호자에게 목욕과 위생기술 교육
⑫ 보호자가 옆에서 자가 간호를 돕도록 설명
-적절한 물리적 환경을 제공해주고 가족 및 사회적 지지기반을 이용하게 한다.
⑬ 프라이버시를 지킬 수 있는 환경제공
평가: 자가간호: 일상생활 수행능력(2점)
- 이때는 OP후 ABR이 해제된지 얼마안된 시기이다. 스스로 움직이는 것에 어색해 하고 불안감등이 있었지만 옆에서 긍정적인 피드백을 주며 보호자가 왔을 때도 환자에게 격려하도록 이끌어서 조금씩이나마 스스로 연습하게 되었다. 3주째에는 스스로 밥먹고, 배변보기, 간단한 세수하기는 해낼 수 있게 되었다.
Ⅳ. 결론 및 느낀점
대학시절 자기간호이론을 공부하였으나 지금 간호사가 되고난 뒤로부터는 자기간호이론에 대해 다시공부한 적은 없었습니다. 이번에 다시 방통대를 시작하며 자기간호이론을 공부하닌 자기간호에 대해 구체적이고 과학적인 지표를 만들어냄으로서 실무간호에 얼마나 중요한고 큰 영향을 미치는지 새삼 깨닫게 되었습니다. 자기간호를 통해 환자는 자기능력의 재충전의 기회를 얻는 동시에 환자간호계획,환자교육 등의 실무에 구체적 지표를 만들게 됨으로써 환자들의 건강상태를 간호적인 입장에서 읽게된 점이 놀랍고, 중요한 것이라는 점을 알게되었습니다. 이런 간호이론 발달과정이 아니었다면 간호의 과학적인 접근은 있을수 없었는지도 모릅니다. 저에게 있어 자기간호이론은 급성환자보다 장기환자에게 유리하며 간호과정을 적용함으로써 환자와의 유대관계가 더욱 깊어지게 되는 계기가 될 수 있었습니다.
이 이론을 공부하며 간호이론체계가 얼마나 과학적이며 간호사란 직업에 대해 새삼 자부심도 가지게 되었습니다. 더 나아가 이런 간호이론을 더욱 발전시켜 환자간호에 더욱 보탬이되는 실무이론의 중요성을 느끼게 되었습니다.
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