목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. High Five프로그램의 필요성
2. 지역아동센터 High Five프로그램의 서비스 대상과 내용
3. 지역아동센터 High Five프로그램의 영향과 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. High Five프로그램의 필요성
2. 지역아동센터 High Five프로그램의 서비스 대상과 내용
3. 지역아동센터 High Five프로그램의 영향과 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사의 보람과 중요함을 이해한다
3. 지역아동센터 High Five프로그램의 영향과 성과
첫째. High Five프로그램 운영으로 지역사회 아이들은 자신이 왜 학습에 몰두해야 하는지 스스로 깨닫게 되고, 이는 아이들의 학습동기를 강화하고 있다. 또한 High Five프로그램은 학습지연으로 학교부적응 문제를 가진 아동에게도 실질적으로 큰 도움을 주고 있다는 것에서 그 성과가 적지 않다고 할 것이다.
둘째. High Five프로그램에 참여한 아이들은 학습능력증진 프로그램을 통하여 올바른 학습태도를 형성하게 되고, 이는 아이들의 더 높은 학업성과를 도출하는데 직접적인 영향을 미친다는 것에서 그 성과가 적지 않다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 High Five프로그램에 대해 알아보았다. 여가부 통계조사 자료에 의하면 학교부적응 문제로 자퇴를 단행하는 아동이 증가하고 있다는 것일 밝혀졌다. 따라서 High Five프로그램을 더욱 활성화 함으로서 학업성적 저조로 인하여 자퇴를 단행하는 아동이 발생되지 않도록 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역아동센터의 이해와 실제 강명순(정당인), 이경림 외 3명 저 | 학지사 | 2015.08.10
3. 지역아동센터 High Five프로그램의 영향과 성과
첫째. High Five프로그램 운영으로 지역사회 아이들은 자신이 왜 학습에 몰두해야 하는지 스스로 깨닫게 되고, 이는 아이들의 학습동기를 강화하고 있다. 또한 High Five프로그램은 학습지연으로 학교부적응 문제를 가진 아동에게도 실질적으로 큰 도움을 주고 있다는 것에서 그 성과가 적지 않다고 할 것이다.
둘째. High Five프로그램에 참여한 아이들은 학습능력증진 프로그램을 통하여 올바른 학습태도를 형성하게 되고, 이는 아이들의 더 높은 학업성과를 도출하는데 직접적인 영향을 미친다는 것에서 그 성과가 적지 않다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 High Five프로그램에 대해 알아보았다. 여가부 통계조사 자료에 의하면 학교부적응 문제로 자퇴를 단행하는 아동이 증가하고 있다는 것일 밝혀졌다. 따라서 High Five프로그램을 더욱 활성화 함으로서 학업성적 저조로 인하여 자퇴를 단행하는 아동이 발생되지 않도록 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역아동센터의 이해와 실제 강명순(정당인), 이경림 외 3명 저 | 학지사 | 2015.08.10
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