청소년 프로그램 구체적 실행계획서(꿈희망프로그램, 직업탐방프로그램, 자기자신탐구프로그램, 고민상담프로그램)

소개글

청소년 프로그램 구체적 실행계획서(꿈희망프로그램, 직업탐방프로그램, 자기자신탐구프로그램, 고민상담프로그램)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사업개요

2. 프로그램의 필요성

3. 예산 세분화

4. 프로그램 구성

5. 위치정보

본문내용

프로그램>
나는 무었을 할 수 있을까?
활동
나는 무엇을 할 수 있는가?
총 시간
20분
활동목표
자신의 특징이 무엇인가를 확인해 볼 수 있는 기회를 통하여 자신에 대한 이해를 도움을 얻고, 또한 자신을 집단원들에게 소개함으로써 집단원간의 이해 및 신뢰감 발달을 돕는다.
지도과정
세부내용
준비물
프로그램
소개
나는
무엇을
할 수
있는가?
자신의 장점을 적을 수 있는 종이를 마련하여 자신의 장점을 모두 필기한 후에 친구들 앞에서 당당하게 발표한다.
필기도구,
필요 자료
<2회기 전개활동 프로그램>
나의 장점
나의 신체적 장점은 무엇인가요?
①
②
③
④
⑤
나의 가정환경의 장점은 무엇인가요?
①
②
③
④
⑤
나의 성격의 장점은 무엇인가요?
①
②
③
④
⑤
나의 대인관계에서의 장점은 무엇인가요?
①
②
③
④
⑤
내가 잘 할 수 있는 것은 무엇인가요?
①
②
③
④
<2회기 전개활동 프로그램>
원하는 것을 성취하기 위해서는?
활동
원하는 것을 성취하기 위해서는?
총 시간
20분
활동목표
자신의 목표를 이룬 상황을 실현해 봄으로써 목표에 대한 성취욕구를 강화시키고, 그의 현재 생활 속에서 준비하는 행동이 나타나도록 이끈다.
지도과정
세부내용
준비물
원하는 것을 성취하기 위해서는?
1.자신이 갖고 싶은 직업을 구체적으로 정하고 백지에 기록한다.
2.모든 참여자들은 기록된 직업을 발표한다.
3.참여자들이 자발적으로 한 사람씩 그 직업에서 성취하였을 때를 상상하여 설명한다.
4.선택한 직업에서 최대로 성취하였을 때 자신의 역할을 다른 참여자들과의 역할 연기를 통해 시연해본다.
5.역활연기에 대한 느낌을 주고 받는다.
6.원하는 일을 성취할 수 없게 된다면 그 이유를 토론한다.
필기도구,
필요 자료
<2회기 전개활동 프로그램>
나의 인생목표 선정과 구체적 실천 계획
내 인생에서 진정으로 하고싶은 일은 ______________________이다.
나의 인생목표 선정과 구체적 실천 계획
2.진정으로 하고싶은 일을 하기위해 나는 어떻게 할 것인가?
시기
해야할 일
실천 계획
현재
10년 후
20년 후
<3회기> 청소년들의 꿈 실현을 위한 “직업탐방”프로그램
단계
교육내용
준비물
도입
(100분)
복지관에 모여서 직업 체험 활동을 위한 장소로 이동한다.
승합차(25인승버스), 운전기사 간단한 간식
전개활동
(24시간1박2일)
1.직업 박람회에 참여하여 자신의 꿈에 대해 알아보는 시간을 갖는다.
2.다양한 직업의 세계를 제공하여 여러 가지 직업에 대한 체험 활동을 할 수 있는 기회를 제공한다.
3.자신의 진로 및 적성에 관한 전문적인 컨설팅을 받을 수 있는 기회를 제공한다.
이름표, 입장 티켓
종결
(100분)
1.귀가하는 길에 오늘 직업탐방을 통해 느낀 점을 말하는 나누기 시간을 갖는다
승합차(25인승 버스)
<4회기>청소년들이 행복해지기 위한 “행복특강“
단계
교육내용
준비물
도입
(15분)
출석체크 및 한주 나누기 시간
특강을 보기 전 영상을 보여 주어 흥미를 유발 시킨다.(5분)
특강 전 자신이 최근 가지고 있는 고민을 적는 시간을 갖는다.( “즉문즉설“ 시간에 질문을 하기 위해)
ppt, 사회자, 필기도구, 메모지
전개활동
(60분)
+
휴식
(10분)
+
Q&A
(30분)
1.행복은 과연 멀리 있는 것일까? 라는 주제로 1시간 강의 진행(행복은 멀리 있는 것이 아니라 일상적인 것 이라는 걸 알게 해준다.)
2. 60분 강의 후 10분간 휴식을 취하며 미리 준비한 다과를 나누어 주며 편인하게 쉴 수 있는 분위기를 만들어준다
3. 고민에 대한 직문즉설으로 무었이 나를 행복하지 않게 하는지에 대해 생각하고, 즉문즉설을 통해 잘못된
그에 대한 답을 얻는다.
ppt, 특별강사, 화이트보드, 강의실, 필기구
종결
(30분)
1.돌아가며 오늘 들은 강의에 대한 느낀 점을 말하는 시간을 갖는다.
2.나의 행복에 대해 이야기 하는 시간을 갖는다.
사회자
<5회기>청소년의 고민을 들어주는 “고민 상담” 프로그램
단계
교육내용
준비물
도입
(20분)
1.프로그램 내용에 대한 설명을 들은 후 사회자에 지시에 따라 팀별로 이동하여 진행할 수 있도록 한다.
ppt
전개활동1
(40분)
+
전개활동2
(60분)
1. \"나를 고민에 빠지게 만드는 일은?\" 이라는 활동지를 통해 요즘 내가 무엇 때문에 스트레스를 받고 힘들어하는 지를 알아보는 시간을 갖는다.
2. “욕구불만 원인 및 대처 방안 탐색“이라는 활동은 활동1에 대한 연장 프로그램으로 나를 고민에 빠지게 하는 일에 대한 원인을 찾고 대처방안을 모색하여 고민을 해소할 수 있게 하는 활동이다.
활동설문지, 필기도구, 사회자
종결1
(20분)
종결2
(40분)
1.이번 고민 상담 및 해결을 프로그램을 통해 느낀 점을 나누기 한다.
2.최종 종결단계로 프로그램 진행 동안 느꼈던 느낀 점과 함께 자신의 어떤 점이 발전했고 변화했는지를 나누는 시간을 갖는다.
<6회기 전개활동1 프로그램>
활동
나를 고민에 빠지게 하는 일은?
총 시간
15분
활동목표
청소년들이 가지고 있는 고민을 한번 더 생각하게하여 고민에 대한 해결방안을 찾을수있도록한다.
지도과정
세부내용
준비물
나를 고민에 빠지게 하는 일은?
나를 고민에 빠지게 만드는 것을 찾아 기록지에 간단하게 작성하게 한다.
기록지의 작성이 끝난 후에 내용을 발표하게 한다. 발표된 내용 중에서 집단원들이 구체적으로 알고싶은 것을 골라 각 영역에서 하나씩 골라 세부적인 설명을 하도록 한다. 이 때 상담자는 참여자의 주요문제를 골라 자연스럽게 질문하면서 부정적 생각이나 느낌의 표현을 구체화시키고 심화시킨다.
상담자는 각 참여자의 발표내용을 요약, 정리한다. 이때 상담자는 참여자의 좌절된 욕구를 참여자들이 수용할 수 있는 범위에서 정리할 수 있어야 한다.
필기도구,
필요 자료
<6회기 전개활동 프로그램1>
나를 고민에 빠지게 하는 일들 활동지
종류
내용
가정에서
①
②
③
학교에서
①
②
③
친구관계에서
①
②
③
<6회기 전개활동2 프로그램>
활동
욕구불만 원인 및 대처방안 탐색
총 시간
40분
활동목표
외부 상황에서 탐색된 욕구 불만 상황을

키워드

청소년프로그램,   꿈희망프로그램,   직업탐방프로그램,   자기자신탐구프로그램,   고민상담프로그램