보육시설종사자의 유형과 역할(보육교사역할, 시설장역할, 교직원역할, 보육교사전문성향상방안)

소개글

보육시설종사자의 유형과 역할(보육교사역할, 시설장역할, 교직원역할, 보육교사전문성향상방안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육시설 종사자의 유형

2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
1) 시설장의 자질 및 역할
2) 보육교사의 자질 및 역할
(1) 보육교사의 자질
(2) 보육교사의 역할
(3) 하루일과를 통해 본 보육교사의 역할
3) 교직원의 역할
(1) 양호교사
(2) 영양사
(3) 취사부
(4) 사무원
(5) 관리인 및 운전기사
(6) 기타 인적자원

3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

참고문헌

본문내용

놀이실, 실내 유희실, 강당, 복도, 계단, 교사실, 자료실, 식당과 주방, 화장실 등 다양한 방과 공유 공간이 있고 이 공간을 별도의 미화원이 있으면 효과적이다.
(6) 관리인 및 운전기사 : 시설의 보수, 관리, 경비 등의 역할을 담당하는 관리인이 필요하다. 비품이나 교구의 운반, 실내외 공간의 관리 및 청소 등을 담당한다.
통원버스가 있는 경우에는 별도의 운전기사가 필요하고 이런 경우 운전기사가 낮동안의 보육시설 관리를 맡아서 하기도 한다.
(6) 기타 인적자원 : 영. 유아들의 건강진단과 치료를 직접 담당하는 자문의사, 영유아의 통합적인 발달을 도모한다면 사회복지사나 상담자를 둘 수도 있다.
3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안
(1) 보육교사의 전문성을 확립하기 위한 교육과정으로 정부는 4년제 대학교와 2,3년제 대학에 보육 관련학과를 설치하고 보육실습 및 보육교사 자격증 제도를 시행하고 있다. - 단기간의 보육교사 양성교육과정을 통해 양산되고 있는 것이 현실이기는 하나 과거에 비하면 보다 많은 수의 1급 자격증을 소지한 교사들이 보육 현장에서 전문적이 보육교사로 성장하기 위해 부단히 노력하고 있다.
(2) 보수교육은 보육교사로 임용된 후 교사에게 요구되는 유용한 지식, 기술, 정보 등을 제공받고 자질이 향상되도록 계획적인 교육이나 훈련 및 연구 활동을 하는 것으로 연수교육, 재교육 등과 같은 용어와 동의어로 사용된다. - 채용된 날로부터 1년 이내 또는 보수교육 이수 후 3년이 경과한 보육시설 시설장 및 보육교사는 의무적으로 보수교육을 받아야 하며 보육교사 2급 자격증을 가지고 3년 이상의 보육교사 경력이 있을 경우에는 승급교육을 이수함으로써 보육교사 12급으로 승급할 수 있다. 보수교육 과정은 총 7개 과정으로 과정별 20시간 내지 40시간이며 지정된 보육교사 교육원에서 실시한다.
(3) 자신의 교사역할에 실질적인 도움이 되고 교사로서의 성장을 촉진시켜 줄 수 있는 재교육 내용을 희망한다. - 교사의 근무시간은 길고 휴가가 짧으며 보육교사가 재교육을 받는 동안 대체교사를 채용하는 것도 현실적으로 어렵기 때문에 재교육의 중요성은 인식함에도 불구하고 교사를 위한 재교육프로그램을 실시하지 못하고 있는 실정이다.
방안
① 보육교사 양성교육과정을 현재 37개 교과목 1000시간 이상을 이수시간으로 하여 실시되고 잇는 소정의 보육교사 양성과정의 내용과 방법이 개선되어야 한다. - 현장실습시간의 확대, 교과목의 통합으로 교과목 수를 줄이고 내용의 깊이를 강조한다.
② 보육시설 종사자의 보수교육을 강화해야 한다. 직종별 전문성고양, 직무교육, 승급을 위한 자격교육을 구분하여 실시,
③ 보호, 교육, 사회적 서비스 등 기능별 전문성을 강화하는 것이 필요하다.
보육시설 종사자의 유형과 배치 인원수
유 형
수
배치기준
시 설 장
1인
다만, 영유아40인 미만을 보육하고 있는 시설의 경우에는 시설장이 보육교사를 겸임할 수 있다.
간호사
(간호조무사)
1인
다만, 영유아100인 이상을 보육하는 시설에 한한다.
영 양 사
1인
다만, 영유아100인 이상을 보육하는 시설의 경우에 한하되, 동일 시군구(구의 경우에는 특별시 및 광역시에 한한다)안의 보육시설의 경우에는 공동으로 영양사를 둘 수 있다.
보육교사
1인
(1)국공립, 민간, 직장보육시설
①2세 미만의 영유아 5인당 1인, 5인을 초과할 때마다 1인씩 증원한다.
②2세의 영유아7인당1인,7인을 초과할 때마다 1인식 증원한다.
③3세 이상의 영유아 20인당 1인, 20을 초과할 때마다 1인씩 증원한다(영유아40인당 보육교사 1인은 교육법에 의한 유치원 교사자격을 가진 자로 하고, 40인을 초과 할 때마다 1인씩 증원)
④취학아동30인1인,30인을 초과할 때마다 1인씩 증원한다.
⑤장야아5인당1인,5인을 초과할 때마다 1인씩 증원한다.(장야아 10당 1인을 특수학교 교사자격을 가진 자로 하고, 20인을 초과할 때마다 1인씩 증원)
(2)가정보육시설
①2세 미만 영유아 5인당 1인
②2세 영유아 7인당 1인
③3세 영유아 20인당 1인(취학아동은 20인까지만 보육가능)
취 사 부
1인
다만, 영유아 40인 이상을 보육하는 시설의 경우에 한하며, 영유아50인 이상 초과할 때마다 1인식 증원한다.
참고문헌
보육과정. 김연진 외 3명. 태영출판사
보육학개론. 이순형 외 공저. 학지사
영유아 보육 교육프로그램의 이해. 이순형 외 공저. 학지사
아동복지. 전남련. 형설출판사
아동복지. 성영혜, 김연진. 동문사

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