6학년 정신지체 개별화교육계획

소개글

6학년 정신지체 개별화교육계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대상학생
2. 2014학년도 개별화교육지원팀 승인
3. 시작 및 종결시기
4. 학생현황
5. 진단평가 결과
6. 현재 수행능력 수준
7. 통합교육 지원 계획
8. 관련 서비스 지원 계획
9. 장기 교육 목표
10. 1학기 국어과 단기교육목표
11. 1학기 수학과 단기교육목표

본문내용

모으기를 할 수 있다.
기호모양 만들기
구체물 모으기
1,2,3,4,5
6
14
생활속의 측정
돈과 돈이 아닌 것을 구분할 수 있다.
동전 그리기
돈과 돈이 아닌 것 분류하기
1,2,3,4,5
15
생활속의 측정
지폐와 동전을 구분할 수 있다.
지폐 그리기
동전과 지폐를 사용하여 물건사기
1,2,3,4,5
16
생활속의 측정
동전을 사용하여 물건을 살 수 있다.
물건의 금액 알아보기
희망마트 이용하기
1,2,3,4,5
17
생활속의 측정
물건의 용도에 따라 분류할 수 있다.
용도에 따라 청소도구 분류하기
청소하기
1,2,3,4,5
7
18
생활속의 측정
물건을 용도에 맞게 사용할 수 있다.
청소도구를 사용하여 청소하기
1,2,3,4,5
19
여러 가지 모양
다양한 곤충의 모양을 관찰할 수 있다.
곤충 그리기
1,2,3,4,5
20
여러 가지 모양
여름에 관련된 여러 가지 소품 만들기
여름 달력 만들기
여름 행사 알아보기
여름 소품 만들기
21
여러 가지 모양
여름에 관련된 여러 가지 소품 만들기
여름에 필요한 소품 알아보기
여름 소품 만들기
22
여러 가지 모양
여름방학 계획 세우기
여름방학 계획 세우기

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