[성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.

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목차

[성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품이 성역할 고정관념에 미치는 영향성
2. 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

도 큰 변화가 생기고 있다. 이러한 변화를 유아에게 반영할 수 있는 있는 것은 교사이다. 즉 문학작품을 선택하고 읽어주는 교사는 유아에게 올바른 지식을 전달하는 중요한 인물 중 하나이다. 같은 문학작품이라 할지라도 교사의 제시 방법에 따라 유아가 받아들이게 되는 내용은 다르다. 그러므로 동화 속에 성역할 고정관념의 모습이 나타나더라도 교사는 과거와 오늘날의 모습 비교, 주인공의 모습 이야기 나누기 등의 교수방법을 통해 고정된 성역할 학습을 완화 시켜야 한다. 즉 성역할 고정관념이 묘사된 동화책을 접하는 유아의 고정된 성역할 학습을 완화시키기 위한 교육방법에 관한 연구가 필요하다할 것이다.
참고문헌
이상금, 장영희(2001), 유아문학론, 교문사
정민자(2005), 유아 양성평등교육의 이론과 실제, 대왕사

키워드

문학작품,   성역할,   등장인물,   동화책,   그림책,   올바른 성역할