아동의 권리 측면 : 아동의 권리의 측면과 페미니즘 측면에서 아동교육을 설명하고 자신의 견해를 논하시오.

소개글

아동의 권리 측면 : 아동의 권리의 측면과 페미니즘 측면에서 아동교육을 설명하고 자신의 견해를 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 아동의 권리측면과 페미니즘 측면에서 아동교육 설명
1) 아동의 권리측면에서 아동교육 설명
2) 페미니즘 측면에서 아동교육 설명
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

의 건강한 발달의 기본이 되는 것으로 동등한 교육의 기회와 내용을 보장받는 것이라 할 수 있다. 이러한 점에서 오늘날 우리나라는 국가수준의 교육과정 보급, 누리과정의 시행, 아동을 가장 잘 이해할 수 있는 여성 교사의 확대 등으로 아동권리를 잘 실현하고 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동의 권리의 측면과 페미니즘 측면에서 아동교육을 설명하고 자신의 견해에 대해 살펴보았다. 본인이 생각하기 우리나라에서 아동복지와 관련하여 잘된 부분은 교육권과 관련된 것이다. 위에서 살펴본 바와 같은 우리나라 정체성 지향의 다양한 교육 프로그램 개발과 국가수준의 교육과정을 개발 보급함으로써 아동의 교육을 받을 권리를 충실히 이행하고 있다고 평가할 수 있다. 반면 영유아 교사의 교육 전문가로서의 지위보장에 대한 것은 미흡하다고 하겠는데 이에 대해서는 보다 근본적인 대책이 있어야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010
- 김희강, “돌봄의 공공윤리”, 한국정치학회, 2011

키워드

아동의 권리 측면,   페미니즘,   페미니즘 측면,   아동의 권리측면에서 아동교육,   아동교육,   아동복지론