고위험모아간호학] 2016 고위험모아간호학 죽음 앞둔아동 의사소통 유념할점 아동발달단계별 유아기~청소년기, 고위험신생아분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아 체온유지 간호사, 체액균형유지

소개글

고위험모아간호학] 2016 고위험모아간호학 죽음 앞둔아동 의사소통 유념할점 아동발달단계별 유아기~청소년기, 고위험신생아분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아 체온유지 간호사, 체액균형유지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

고위험모아간호학 방송대 2016년 중간과제물

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 유아기
2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 -학령전기
3) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 학령기
4) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 청소년기
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
① 재태연령에 따른 분류
② 출생 시 체중에 따른 분류
③ 출생 시 체중과 재태연령에 따른 분류
④ 사망률에 따른 분류
2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
3) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

키워드

죽음을 앞둔 아동과 의사소통,   2016년 1학기 중간시험과제물,   방통대 중간과제 참고자료,   유아기/학령전기,   학령기,   청소년기,   중환아실 입원아동 체액균형유지,   고위험 신생아 분류기준,   고위험 신생아 발생빈도 감소방안,   고위험모아간호학