[자원봉사론 공통] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오.

소개글

[자원봉사론 공통] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 참여 자원봉사의 대상 및 유형
1) 환경문제의 개념
2) 환경 분야 자원봉사활동
(1) 환경보존분야
(2) 환경감시분야
(3) 환경보호분야
3. 자신이 느낀 자원봉사활동의 의미
1) 사회적인 의미
2) 개인적인 의미
4. 자원봉사활동의 문제점과 향후 발전과제
1) 현황과 문제점
(1) 현황
(2) 문제점
2) 향후 발전과제
(1) 자원봉사활동에 대한 인식제고
(2) 체계적인 자원봉사기구의 조직
(3) 국민적 교육 강화
(4) 자원봉사활동 참여인구의 확대
(5) 생활중심의 자원봉사활동

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

경험함으로써 자신의 진로를 결정할 수 있게 하고 자신의 환경을 뒤돌아 볼 수 있는 기회를 제공한다. 그러나 이러한 사회활동은 자기 자신만의 환경을 뒤돌아 볼 수 있는 기회를 제공한다. 그러나 이러한 사회활동은 자기 자신만을 위한 것이 아니고 주는 쪽과 받는 쪽 모두에게 도움이 되는 것이어야 하므로 무엇보다 희생정신과 자비정신을 갖추지 않으면 안 된다. 이를 바탕으로 일회성 행사나 단순한 온정 차원에 머무르지 않는 지속적이고 주기적인 사회활동으로 전개될 수 있을 때 비로소 그것은 건전한 정신 운동으로 발전할 수 있다.
(4) 자원봉사활동 참여인구의 확대
우리나라의 20세 이상 성인인구의 79.7%가 자원봉사에 관하여 관심을 갖고 있으나 실제 자원봉사활동의 참여인구는 16.3%에 불과한 것으로 한국갤럽조사결과 밝혀졌다. 대학생을 대상으로 한 조사연구에서의 자원봉사활동을 하지 않는 사람 중에서 자원봉사에 관심이 있는 사람이 93%정도였으며, 이들이 자원봉사를 못하는 이유 중 기회가 없거나 잘 몰라서 못한다는 비율이 높게 나타났다. 우리나라의 자원봉사활동의 참여율은 다른 나라들과 비교해 보면 다소 저조한 편이다. 참여의지와 실제 참여의 괴리현상을 좁히려면 자원봉사에 대한 사회적 인식제고와 홍보강화가 요구된다. 우리나라의 자원봉사활동은 그 역사가 일천하고 사회적, 제도적 기반도 취약하여 자원봉사에 대한 기본이념에 대한 이해와 그 필요성에 대한 확고한 신념이 부족하다. 그런가 하면 일시적 충동적으로 자원봉사활동에 참여하였다가 쉽게 실증을 내고 중도에 포기하는 경향이 높은 것도 사실이다. 자원봉사는 원래 어떤 인센티브를 목적으로 하는 활동은 아니다. 그러나 자원봉사 경력자에게 적절한 인센티브를 제공하면 자원봉사 활성화에 도움이 될 것이다. 자원봉사가 지나치게 활성화되는 것에 대한 우려의 시각도 없지 않지만 사회복지를 위한 재원을 축소하기 위하여 유급의 사회복지사가 담당해야 할 일을 자원봉사자에게 맡기게 된다면 그것은 사회복지가 나아가야 할 방향을 왜곡시킬 가능성이 있게 된다. 사회복지사가 전문적으로 해야 할 일과 자원복지사가 할 일을 명확히 구분 할 필요가 있으며 일반적으로 전문적이고 집중적인 서비스가 요구되는 대상자는 전문적이 사회복지사가 담당하는 것이 바람직하다.
(5) 생활중심의 자원봉사활동
이제까지의 자원봉사활동에서는 자원봉사자와 직접 관련된 활동거리는 많지 않았다. 대체로 독거노인, 중증장애인, 소년가장 등의 클라이언트, 사회복지시설 내지 기관, 스포츠나 박람회 같은 대규모 이벤트, 재난 · 재해 등에서 활동해 왔다. 물론 이러한 영역의 활동은 꼭 필요하고, 앞으로도 지속되어야 한다. 그러나 앞으로의 자원봉사활동은 여기에 머물러 있어서는 곤란하다. 앞으로의 자원봉사활동은 자원봉사자와 직접 관련된 활동거리를 보다 많이 선택하여야 한다. 자원봉사활동 일감은 지역사회 내에 다양하게 산재해 있다. 가능하면 자신의 생활근거지 주변에 있는 활동거리를 선택하는 것이 좋다. 왜냐하면 자원봉사활동 일감이 자원봉사자 자신의 생활과 관련되어 있어서 활동 중에 그 과제의 변동 상황을 쉽게 파악할 수 있고 이에 따라 적시에 개입할 수 있고 활동을 위해 이동하는 데 소요되는 시간과 비용을 최소화할 수 있기 때문이다. 이러한 자원봉사활동거리의 확산은 자원봉사활동을 통한 이상적인 지역사회 만들기의 출발점이 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
자아정체성이 확립되고 가치관이 형성되는 청소년 시기의 자원봉사활동은 학생들의 인성교육을 실현하는 장이며, 공동체 해체 위기를 극복하여 우리의 고유한 상부상조의 좋은 전통을 살릴 수 있는 미래사회에 대한 바람직한 대안을 제시한다. 봉사활동을 통해 더불어 살아가는 이웃의 중요성을 깨닫게 되고, 자주성 및 민주 시민의식이 함양되며, 원만한 인간관계를 갖게 되어 이웃사랑의 실천을 통해 삶의 보람을 느끼게 된다. 이기주의를 극복하여 협동심이 길러지고 올바른 자아정체성 형성에 도움이 되며 실천위주의 인성교육이 된다. 봉사활동을 통해 자신의 삶을 반성함과 동시에 긍정적 사고를 함으로써 바람직한 삶을 살려는 의지를 갖게 된다. 새로운 세계를 경험하고 학습함으로써 진로탐색에도 도움을 준다. 특히 가정의 소중함을 깨닫게 되어 부모에게 효도하고 노인을 공경하게 된다. 성인의 자원봉사는 자아발견과 자아성장을 이루게 하는 것 이외에 지역사회와의 연결을 통해 지역사회에 대한 새로운 이해를 하게 되며, 이웃과 함께 공동체 의식을 키워 간다. 건강한 정신건강을 유지하며 소외감을 예방하기도 한다. 결국 넓은 시야를 갖고 다양한 경험을 쌓는 기회를 제공함으로 인생을 풍부하게 만드는 데 기여한다. 특히 자원봉사는 신체와 정신의 계속적인 자극으로 건강한 삶을 유지하게 하며, 고독을 예방하고, 후손들에게 물질적 및 정신적 유산을 남기려는 심리에 만족을 준다. 하지만 아직까지 현실은 자원봉사활동을 하기엔 많은 어려움이 존재하는 것이 현실이다. 이러한 어려움을 극복하기 위해 하루빨리 안정적이고, 자원봉사 참여를 이끌어낼 수 있는 방안이 마련되어야 할 것이다.
<참고문헌>
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최유미(2015) 자원봉사관리론, 공동체
최덕경 외(2012) 현대사회와 자원봉사, 공동체
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노진철(2007) 환경과 사회, 한울 아카데미
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김성이, 자원봉사활동의 조직과 운영에 관한 조사 연구, 한국사회복지협의회, 1998
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키워드

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