목차
아동 수학교육 내용 중 ‘규칙성 이해하기’ 활동 계획안을 표로 정리
1. 주제, 목표
2. 활동 방법 및 내용
3. 추후 활동, 유의점
1. 주제, 목표
2. 활동 방법 및 내용
3. 추후 활동, 유의점
본문내용
: 수학적 탐구하기 - 규칙성 이해하기
의사소통 : 듣기 - 이야기 듣고 이해하기
준비물
융판, 그림 자료(풍선, 바지, 치마, 별모양 과자, 세모 모양 과자, 네모 모양 과자, 원 모양 과자, 큰 북, 작은 북, 노란색 자전거, 파란색 자전거, 초록색 자전거)
활동 내용
사전 활동
친구집에서 생일파티를 한 경험이 있다.
활동 방법
활동 방법
<도입>
친구 집에 다녀왔던 경험을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 씩씩이가 친구 씽씽이네 집을 찾아 나섰어요. 왜 가는 걸까요?
C: 같이 놀려구요./ 약속해서요. / 심심해서요. / 씽씽이 생일이라 서요.
T: 맞아요~ 씽씽이가 생일이예요. 친구 생일에 초대 받은 적 있었 나요? 어땠어요?
C: 맛있는 것 많이 먹고 왔어요./ 친구들과 신나게 놀았어요./ 케
의사소통 : 듣기 - 이야기 듣고 이해하기
준비물
융판, 그림 자료(풍선, 바지, 치마, 별모양 과자, 세모 모양 과자, 네모 모양 과자, 원 모양 과자, 큰 북, 작은 북, 노란색 자전거, 파란색 자전거, 초록색 자전거)
활동 내용
사전 활동
친구집에서 생일파티를 한 경험이 있다.
활동 방법
활동 방법
<도입>
친구 집에 다녀왔던 경험을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 씩씩이가 친구 씽씽이네 집을 찾아 나섰어요. 왜 가는 걸까요?
C: 같이 놀려구요./ 약속해서요. / 심심해서요. / 씽씽이 생일이라 서요.
T: 맞아요~ 씽씽이가 생일이예요. 친구 생일에 초대 받은 적 있었 나요? 어땠어요?
C: 맛있는 것 많이 먹고 왔어요./ 친구들과 신나게 놀았어요./ 케
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