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행정학과 공공관리론의 관계
행정학과의 유사성 강조 : 경영학적 접근론자들은 공공관리론과 행정학의 유사성을 강조. 공공관리론은 기획, 조직, 통제, 평가 등을 강조하고 행정이념으로 절약과 능률을 강조하고 있으며, 과학적 관리법의 전
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이해하는 것이다. 해석적 탐구는 객관성과 일반화가 항
상 비판을 받는다. 반면 새로운 학문 탐구의 방식을 제시했다는 데 그 의의가
있다.
해석적 관점은 조직 구성원들의 주관적인 의미 파악에 주력하기 매문에 발견
된 이론의 일관성과 객
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이론이 있다. 리더십 특성 이론이나 행동이론 등의 연구는 어떤 상황에서는 그러한 스타일들이 유효한 것으로 나타나지만 그 반대의 연구결과들이 많이 등장하고 있기 때문에 유효성이란 측면을 적절히 설명하지 못하고 있다. 이에 따라 유
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행정관리론, 서울: 학지사, 1998. 1.서 론
2.본 론
1. ERG이론의 등장 배경
2. ERG이론
1)실존(existence)의 욕구
2)관계성(relatedeness)의 욕구
3)성장(growth)의 욕구
3. ERG이론에서 제시한 인간의 공통적인 욕구의 특성
4. 2요인설과
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이용된다.
(3) 예산편성단계
이 단계는 다년도 프로그램을 기초로 목표달성을 위한 활동에 대하여 자금의 지출을 조직적으로 짜는 과정이다. 즉, 각 활동에 필요한 제 자원을 상세하게 조사하고 그것을 각각의 가격으로 평가하여 조직이 부담
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조직 내 비공식적 자생 집단의 기능과 비중을 인식하게 되었다.
3) 체제이론의 적용과 시사점
(1) 교육행정에 적용
학교 역시 사회체제이기 때문에 투입-변형(전환)-산출로 구분하고 여기에 세부 요소를 포함시켜 아래와 같이 설명할 수 있다.
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조직 내 비공식적 자생 집단의 기능과 비중을 인식하게 되었다.
3) 체제이론의 적용과 시사점
(1) 교육행정에 적용
학교 역시 사회체제이기 때문에 투입-변형(전환)-산출로 구분하고 여기에 세부 요소를 포함시켜 아래와 같이 설명할 수 있다.
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이 침해되고 있다. 셋째, 책임운영기관의 운영에서 집단주의 문화에 근거한 사회 구성원들 간의 파벌의식과 부처간의 이기주의와 비 신뢰의 관계는 기존 행정시스템과의 제도적인 마찰과 운영상의 갈등 등을 파생시키고 있다. 신 공공관리론
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론
지금까지 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는
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행정이론
원리주의 이론이라고도 불리는 고전적 행정이론은 과학적 관리론의 뒤를 이어 1930년대 후반에 등장한 조직이론이다. 이 이론은 행정에 있어 시대나 지역을 불문하고 적용할 수 있는 과학적 원리가 있다는 점을 핵심으로 삼았다. 능
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