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설정·계획 : 계획, 목표설정, 평가에 대한 강조 정도
OFE(목표)
자원획득 : 자원획득 능력과 외부로부터의 자원개발 능력
OFM(수단)
유연성·신속성 : 외부상황 및 요구의 변화에 따른 적응능력
PCE(목표)
안정성·통제 : 내부환경의 평온성, 계속성
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경영을 하도록 함. BG는 전략, 경영계획, 인력운용 등 모든 경영 결정을 독립적으로 수행
캐나다 씨그램사로부터 9천만 달러, 벨기에 인터브루사로부터 2억7천만 달러 등 그동안 총 3억6천만 달러의 외자를 유치
3) 3단계
새로운 성장기반 확보
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경영 사례
1. 한국투자신탁증권
1) 지식경영 도입 배경
2) 목표설정
3) 추진체계
4) 지식경영시스템의 구축 및 운영체계
2. 조흥은행
1) 지식경영 세부실천 전략
2) 추진조직 체계
3) 지식의 분류
4) 지식관리시스템
5) 지식경영의 성과부
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설정된 과다한 유급휴가일수도 축소하였다.
참고문헌
◎ 강철승, 공기업경영평가 제대로 되고 있나?, 한국행정학회, 2006
◎ 김대중, 공기업 경영평가제도의 공공성과 기업성 균형에 관한 연구, 서울대학교, 2011
◎ 김상균, 공기업의 경영평가
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학급경영계획의 의의와 수립과정
목차
* 학급경영계획
Ⅰ. 학급경영계획의 의의
Ⅱ. 학급경영계획의 수립과정
1. 학급교육목표의 설정
2. 학급경영목표의 설정
3. 학급경영방침의 설정
4. 학급활동계획
5. 학급경영평가계획
6.
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경영계획수립의 단계 및 원칙
목차
I. 경영회계수립의 단계
1. 기업환경변화에 대한 예측
2. 현재 및 미래의 기업내부 상태에 대한 분석
3. 목표의 설정
4. 장기목표의 설정에 따른 부분계획 책정
5. 대체안의 분석과 최적해 선정
6.
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경영계획
Ⅰ. 학교경영계획의 개념
Ⅱ. 학교경영계획의 원리
1. 연계성의 원리
2. 합리성의 원리
3. 종합성의 원리
4. 참여의 원리
5. 현실성의 원리
Ⅲ. 학교경영계획의 수립절차
1. 문제의 규명
2. 목표 및 방침의 설정
3. 조
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경영계획
1. 학급경영계획의 기본 방향
2. 학급경영계획의 방향 설정 이유
3. 구체적인 학급경영계획
제 2장 학급조직
1. 학급조직에 있어서의 기본 방향
2. 학급조직에 있어서 방향 설정 이유
3. 구체적 계획
제 3장 학급환경경영
1. 학급
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[경영계획] 계획화
목차
I. 계획화의 의의
II. 계획화의 본질
III. 계획화의 목적
1. 불확실성과 변화에의 대처
2. 목표지향성
3. 경제적 기업활동의 실현
4. 통제의 용이성 확보
IV. 계획화의 과정
1. 기회의 인식
2. 목표 설정
3.
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[기업과 경영] 경영계획의 분류 발표자료
목차
01. 기간에 따른 분류
02. 조직 범위에 따른 분류
03. 업무 처리에 따른 분류
04. 5가지의 문제
01. 기간에 따른 분류
경영계획은 기업의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 전략과
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