|
사례 3
Ⅷ. 한부모가족(한부모가정)을 위한 복지정책과 자녀양육 및 교육방안
1. 법제도적 차원
1) 대상자 범주의 확대
2) 주거 및 의료지원 확대
3) 자녀양육비 및 교육비 지원
4) 한부모가족에 대한 사회적 인식개선 대책
2. 프로그램
|
|
|
교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 391.)
교육목표
수업목표
교육내용
교육방법
수업내용
수업방법
교육평가
수업평가
학습활동
수업 계획 평가
학습 활동 평가
결과 활용 평가
학습 준비도 확인
흥미, 관심 동기 파악
프로그램 검토
환경 조성
|
|
|
활용에 대한 인지도에 따라 학습의 효과가 다를 수 있다는 보고에 비추어 보면 컴퓨터 테크놀로지 활용에 있어서 교사의 역할이 얼마나 중요한 것인가를 짐작할 수 있다(Schofield, Evans-Rhodes, ＆ Huber, 1990). 교육용 소프트웨어가 설계된 의도대로
|
|
|
교육)의 성격
Ⅲ. 기술가정과(기술가정과교육)의 목적
Ⅳ. 기술가정과(기술가정과교육)의 교육방송
Ⅴ. 기술가정과(기술가정과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 유형 및 학습
3. 응용 프로그램 활용 학
|
|
|
활용하는 수업방법에 대한 연구가 미흡한 실정이다.
참고문헌
김영철 외(1996), 한국교육 비전 2020 : 세기의 대전환, 한국교육개발원 연구보고서
김태훈(1997), 일본의 교육개혁 방안, 교육개발
교육부(1996), 미국 교육정보화운동 사례, 에듀넷 문
|
|
|
교육대학교
김영학(2003), 내가 해본 ICT 활용 과학 수업, 경기도교육청
나귀수(2010), 초등학교 수학 수업 학습공동체 활동에 대한 연구, 대한수학교육학회
류혜영(2012), 창의적 교수법을 적용한 미술수업사례연구, 공주대학교
유광찬(2006), 교
|
|
|
활용교육(영상매체활용수업)의 효과
Ⅵ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 글쓰기교육
Ⅶ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 멀티미디어교수
Ⅷ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 사례
1. 주제별 전체 방영 지도
1)
|
|
|
교육 내부 자료
웅진 씽크빅 홈페이지
통계청- 사교육 시장, 유아 교육시
한국형 마케팅 성공사례 1. 개요
(1)업계 현황
(2) 산업의 성장성
(3) 경기변동의 특성
2. 한솔교육
(1) 회사 소개
(2) 한솔교육의 교육 프로그램
(3)한솔교육
|
|
|
음악 만들기
10. 가락 지어 적기
Ⅳ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 사례
1. 평가 관점
2. 지도상 유의점
Ⅴ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 모형
Ⅵ. 향후 음악과 창작학습(창작활동중심학습)의 개선 방안
참고문헌
|
|
|
프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사
|
|
메뉴펼치기
