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하기 위한 종속 변인이 되어서는 안 된다. 물론 사교육이 성행하고 있는 이유 중의 하나가 공교육의 부실에서 비롯되고 있는 엄연한 현실에서 사교육비 경감 방안을 모색하기 위한 논의 본 토론회에서 공교육의 내실화 문제가 거론되지 않을
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학교경영에 대하여 영향력이 있는 피이드백의 기능을 수행하여야 한다. 현행의 평가 논의는 부분적으로 그 장점만을 내세우거나 문제점만을 거론하는 식이어서 이에 대한 교육전문가다운 근거와 기준과 설득이 우선적으로 요구된다.
이는
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하는 사람들로서 갖추어야 할 당연한 책무일 것이다. 그리고 이런 지적정직성은 좀더 풍요롭고 새로운 학문적인 논의를 위한 초석이 될 것이다.
그리고 이공계 기피현상도 해소되어야 한다. 이 문제를 해결하기 위해서는 중고등학교 교육 과
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문제 연 구 심포지움 자료집 「청소년 약물남용 P방 대책」.
조혜승(1997). \"청소년 약물남용 과정의 관련요인에 대한 탐색과 사회사업적 개입 에 관한 연구\", 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
한국마약퇴치운동본부(1997). \"청소년 약물
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학교 제시가 우선시 되어야 할 것이다. 다양한 프로그램의 개발은 학생들의 자기 소질과 개성을 발휘할 수 있는 공간제공이라는 측면에서 필요한 작업이다.
넷째, 학교와 가정을 연결하는 교육의 장이 필요하다. 핵가족화 되어가고 있는 작금
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하고, 학교 선생님의 역할을 학원 선생님이 하고 있는 것이 현실이다. 이런 현실 속에서, 우리나라의 교육은 전면적인 변화가 필요하다고 강조하고 싶다.
비판적 문화교육학이 교육에 있어서 대안점이 될 수 있다. 하지만 교사들을 어떻게 뽑
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문제점
3.3. 소득세의 개선방안
4. 재산세의 문제점과 개선방안
4.1. 자산 분포를 적용한 경제적 분배 구조 분석
4.2. 재산세의 현황과 문제점
4.3. 재산세의 개선 방안 - 포괄 소득 산정 기준에 대한 논의를 중심으로
4.4.
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학교와 고등학교 역사교육을 확실히 계열화하고 현재 논란이 되고 있는 고등학교 국사의 문제점을 상당히 보완할 수 있으면서도, 국민공통기본교육과정과 심화선택과정을 나누고 있는 현행 교육과정의 전체적인 틀 속에서도 실제적으로 시
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교육의 과정은 교육내용으로서 지식의 구조를 설명한 최초의 저서인 동시에 교육내용을 규정하는 또 하나의 관점을 제시하였으며 그 핵심적 의미는 학문과 논리적으로 관련되어 있다. 이 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 원리를 발견하
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교육목표와 지도내용, 환경 등의 요소를 바탕으로 상호작용 하는 역동적 사회체제로 보는 관점
다시 말하자면 학급은 학교의 교육목적을 직접적으로 수행하는 기본 교육활동 조직으로 교육목표를 달성하기 위해 인위적 합리적 의도적으로
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