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교원대학교 종합교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 [방통대 유아교육학과 3학년 교직실무 D형] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(유치원 평가의 개념, 변화과정, 발전방향제언)
<목 차
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1996), 공고 2·1체제 시범연구 보고서, 구림공고
경기기계공업고등학교(2001), 진로정치 최적화를 위한 주문식·선택형 교육 프로그램의 개발 적용 시범운영보고서
교육부(1997), 공업계 고등학교 2·1체제 교육과정
교육인적자원부(2001), 고등학교
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1) 교사들의 정보기술 활용 능력 체크리스트 영역
2) 교장들의 정보기술 활용 능력 체크리스트 영역
3) Edmonton 학교구 교사들의 정보기술 활용 현황
Ⅳ. 선진국의 학교정보화
1. 영국
1) 교육부(DfES)의 사업 계획에 나타난 관련 사업
2) QCA(Qua
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위한 ‘되돌아보기’가 절실하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어정책적 관점에서의 한국어교육 정책
1. 언어정책의 개념과 한국어교육 정책
2. 한국어교육의 역사
3. 현 한국어교육 정책의 현황과 문제점
Ⅲ. 한국어교육의 발전 방안
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교원대학교 종합교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 평가
1) 어린이집 평가인증
(1) 개념
(2) 필요성
(3) 목적
(4) 역할
2) 유치원 평가
(1) 개념
(2) 필요
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교육부 편, 평생교육백서, 서울:교육부, 1999.
박재간모선희황인환, 경로당 노인교실의 현황과 과제, 서울: 한국노인문제연구소, 1997.
박재간홍미령, 고령화 사회와 노인교육의 실천방안, 서울: 한국노인문제연구소, 2000.
보건복지부 통계, 1998.
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4. 신자유주의 교육의 장단점
1) 신자유주의 교육의 장점
2) 신자유주의 교육 단점
5. 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석
1) 자율형 사립고
2) 입학사정관제
3) 교원능력개발평가제
4) 교장공모제
5) 교과교실제
◆ 참고자료 ◆
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공개적으로 논의되고 합의되기를 바란다.
2000. 10. 14 전교조 용산공고 조합원 이건주 Ⅰ. 수석교사제의 문제점
Ⅱ. 전교조의 `특성화 전문교사제`에 대한 비판적 검토
Ⅲ. 제안 ; 교과 전문교사제와 교장선출 보직제
Ⅳ. 맺음말
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교원대 교육대학원 석사논문, 2001
천안남산초등학교, 재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서, 1998
한국교육출판, 푸른 꿈을 그리는 재량 활동, 2002 Ⅰ. 국어과교육의 학습동기유발전략
1. 자료 해
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11. 크리스마스 장식품 만들기
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
Ⅵ. 예절교육활동(수업활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료
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