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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설 총론, 재량 활동, 서울 : 인쇄공업협동조합
교육인적자원부(2000), 초등학교 교육과정해설Ⅰ, 서울 : 인천광역시 교육청, 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄
백양초등학교(2001), 다양한 체험활동을
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국제수지 개선 효과를 가져 올 수 있다?
3. 사교육비 문제 해결에 도움이 된다?
4. 교육개방은 대세다?
Ⅴ. 교육시장개방(교육개방)의 제약
1. 공동프로그램운영
1) 분야
2) 학위
3) 운영
2. 분교설립
1) 지역범위
2) 설립주체
3) 설립기준
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국제 비교 경기 : 국립특수교육원, 1996
5. 대구대학교 특수교육 재활과학연구소, 특수교육 및 재활의 동향과 전망, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의 개념
1. 장애학생의 구성원 자격을 확보시키는 문제
2. 장애학생 수업참여 촉진 전략
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학생들의 반대
2. 교수․교직원의 반대
3. 학교 환경 변화로 인한 어려움
4. 협상과정에서의 반대를 추구하는 유인에 대한 해결책
Ⅳ. 경제학적 분석
1. 학생수 감소와 관련하여.
2. 전체 대학의 정원 감소를 위한 조치
3. 해당 문제에
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교육부 (2000)
◇ \'99년도 유학관련 통계자료 교육부 국제교육협력관실 (1999)
◇ 외국인 유학생 정책 개선 종합연구 교육부 (1999)
◇ 대학의 국제화 및 외국인 유학생 유치 확대 방안 연구 교육부 (2000)
◇ 아태지역 국가 간 학술 및 교육교류 확대
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교육부(1999), 아·태지역 국가 간 학술 및 교육교류 확대방안
- 신동중학교(2000), 지구촌 클럽활동 및 우리 문화 이해를 통한 국제이해교육 실천 방안, 시범학교 운영보고서
- 유화진(1996), 대학생 해외여행의 교육적 효과, 홍익대
- 유네스코한국
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학생 유치를 활성화하기 위해서는 정부가 대학의 인프라를 평가하여 기반여건이 갖추어진 대학을 선정하고 중점적으로 육성하는 것을 고려하여야 할 것이다. 모든 대학이 국제교류를 동등한 입장에서 추진할 수는 없기 때문에 몇 개의 가능
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교류와 국제교육교류
1. 교육교류(협력)약정
2. 문화협정
Ⅲ. 교류와 국제학생교류
Ⅳ. 교류와 대외교류
Ⅴ. 교류와 지역교류
Ⅵ. 교류와 지방교류
Ⅶ. 교류와 남북교류
1. 경제 분야
2. 인적 분야
3. 사회?문화 분야
Ⅷ. 교류와
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교육부, 1999.
, “도덕과 교육과정”, 교육부 고시 제 1997-15호(책 6), 1998.
김중웅, 세계화와 신인본주의, 서울:한국경제신문사, 1997.
아시아태평양 국제이해교육원, 더불어 사는 세상 배우기, 서울:아태교육원, 2001.
, 중학생을 위한 국제이해교
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국제문화센터 출판부
▷ 정기섭(1999), 독일 교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 국제교류정책
1. 국제교류정책의 목적
2. 청소년 국제교류
3. 유학생 유치 정책
Ⅲ. 독일의
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