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교육수요자에게 공유될 수 있도록 하는 교육정보시스템의 운영에 힘을 모으고 있다. 이와 방향을 같이 하여 우리나라에서는 \'교육정보화 기반구축, 교육정보자료 개발보급, 정보기술 활용교육의 강화, 교육행정 정보화지원, 학술연구정보기
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연구들이 활발하게 진행되어, 구체적이면서도 현실에 적용될 수 있는 프로그램이 연구 · 개발되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
김병성, 교육과 사회, 학지사, 2004.
배영미, \"가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초 연구(Ⅱ)\", 한국
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교육정책 현황 및 개선 방안, 진주교육대학원, 석사학위논문, 2013.
김근진 (2016). 교육복지우선지원사업이 학업 성취도에 미치는 평균효과 및 분위효과 분석, 「교육행정학연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 목적과 목표
2.
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교육대학원에서의 세월이 흐른 만큼 많은 과목을 수강하면서 참으로 교사가 되기 위해서는 많은 지식을 쌓아야하고 노력을 해야 하는 것을 알게 되었습니다.
많은 과목들을 이미 수강 하였음에도 불구하고 처음에 ‘교육행정’ 수업을 듣기
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전문직 정체성\" VOL.- NO.- (1996) 이화여자대학교
김세연. \"간호사의 이직 형태 및 결정요인에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2017) 가톨릭대학교
남정걸(2015), 『교육행정 및 교육경영』, 교육과학사 2. 본론
(1) 보건의료조직의 특성과
(2) 삶에서 스
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연구 제20권 제1호, 한국전문경영인학회, 2017
김남곤, 「재무관리」, 경문사, 2024
이재하 외, 「투자론」, 박영사, 2023
김영돈, 「자진신고자 감면제도의 효과성 실증분석: 2순위 자진신고자와 담합주도자를 중심으로」, 서울대학교 행정대학원
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교육요구에 부합하는 2시간 분량의 교육 프로그램을 구성해 보았다. 발달장애아동 어머니의 심리적 안녕감과 양육효능감에 대한 개입의 필요성에 대한 선행연구로서 김상용(2009)은 가족응집력이 어머니의 심리적 안녕감을 높인다는 결과를
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교육에 관한 행정’과 ‘교육을 위한 행정’으로 개념을 구분해 볼 경우, ‘교육을 위한 행정’의 특성을 가장 잘 설명해 주는 것은?
① 행정의 통합성 강조
② 행정의 능률성 추구
③ 교육의 독자성 강조
④ 행정 작용에서 권력적,통제적
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교육은 우리들의 마음이 열리지 않는한 성공하기 어렵다. 장소를 열고 자료를 열어 열린교육을 실시한다고는 하지만 진정 우리에게 필요한 것은 열린마음과 열린사고입니다.
참고문헌
최용식 저. “열린교육의 개선방안에 관한 연구”.
관동
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교육 직원의 분류
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1) 교육직원
국, 공, 사립학교에서 직접 교육활동 등에 종사하는 자 (사무직원 포함)와 교육행정 기관이나 교육 연구기관에서 근무하고 있는 자들을 모두 포함 &n
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