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이 수도권 및 지방대 여학생들보다 높은 것으로 나타났다.
참고문헌
고등학교 진로와 직업 교사용 지도서(2002), 대한교과서주식회사
교육개혁위원회 정보화시대에 알맞는 직업교육체제 개혁방안, 교육개혁위원회 공청회 자료
김농주(1996),
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이는 저출산 대책으로서의 의미보다는 인권차원에서의 접근이라 할 수 있다.
8) 농어촌, 도시저소득층, 맞벌이 부부 등의 출산가정에 대하여 가사도우미 또는 농가도우미를 출산 전·후 90일 동안 지원할 필요가 있다.
9) 사회적 지원시책이 강
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이다.
저출산 문제해결을 위한 개인 차원에서 해결방안으로는 개인의 노력이 국가, 정부, 기관의 노력에 뒷받침 되어져야 할 것이다.
가족을 부양할 수 있는 능력을 개인 스스로 가지고 있다면, 정부의 해결책이 양육과 저출산의 문제에 한층
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이 발표한 2009년 방과 후 학교 운영 계획에서 천명하고 있는 ‘학생, 학부모에게 꿈과 감동을 주는 교육 실현’이라는 말이 공허하게만 들리는 이유를 교육당국은 진지하게 고민해 봐야한다.
지방정부 역시 보육문제를 관심 있게 대해야 한
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이와 다름, 보편이나 전체주의에 대한 불신, 다원주의와 개인적 가치가 확장되었다. 이러한 가치는 일상생활에서 다름을 인정할 바탕과 절대적 권위가 부정될 수 있는 기반 형성을 가능하게 하였다.
가족도 이에 영향 받아 가족 내의 위계질
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이다.
위의 사례에서 여성은 끊임없이 남편에게 요구하고, 포기하지 않고 끝까지 가사노동 분담을 이루어내려고 한다. 부부 지간이 적군으로 표현되는 것을 보면 얼마나 여성에게 절실한 문제인가를 알 수 있다.
그러나 아직 우리사회에서 여
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이 부족하다. 사교육으로 인해 과외와 학원 다니기에 바빠 부모님과 대화를 할 시간이 부족하다.
그리고 맞벌이 부부, 주말부부 ,기러기 아빠 등의 큰문제점은 절대적 대화 시간이 부족하다는 점이다. 가족의 형태가 점점 더 다양해질수록 가
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이다. 과거 전통사회에서 여성은 주로 가정과 가사 돌보기에, 남성은 직장에서 이러한 생산성 단계를 수행해나갔다. 여성과 남성의 생산성 수행이 어느 정도 분담이 된 것이다. 하지만, 현대에 이르러 맞벌이 가정이 늘어가면서 여성은 가정
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노동시장 참여율의 증가는 자율권과 재정적 독립과 같은 새로운 가치를 전파시키는 계기가 되었고, 여성으로 하여금 전문성과 가사의 양립이 어렵다는 인식이 높아지게 되었다.
여성이 고등교육을 받아 노동시장 참여가 늘어나면서, 더 많은
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고민 중”이라고 즐거워했다.
서울 강남권 초등학생의 경우 가족 나들이를 가거나 보습, 태권도, 피아노 학원 등에서 시간을 보냈다. 반면, 경제력이 떨어지는 가정이나 맞벌이 부부의 자녀들이 느낀 소외감도 컸다.
전교조 경기지부 이성 정
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