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의과대학 부속 동대문 병원 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1. Anatomy
2. Herniated inververtebral disc
Ⅲ. 사례 연구
1. 개인력
2. 보존적 치료
3. 진단 검사
4. 수술 과정
5. Post operation
6. 간호 중재
Ⅳ. 결 론
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간호사의 역할 구명. 간호행정학회지 16(3),348-359
5. 김미영, 김선영, 김예영, 변준혜, 정윤영(2000). 일 대학부속병원의 임상연구 활동의 관련요인연구. 임상간호연구, 8(2), 117-126.
6. 정인숙(2005). 임상간호연구의 활성화를 위하여. NURSEzine ,30, 40-45.
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단국대학교특수대학원 석사학위논문. 81-83 Ⅰ. 서론 ----------------------------------------- 3
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경 ------------------------------------ 4
A. 유아기 영양과 편식
1. 유아기 영양
2. 유아 편식
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간호사 자격시험에 응시할 자격이 주어진다 . 이러한 공식 인준은 한국의 간호교육 프로그램 수준을 세계적으로 인정받게 된 계기가 되어 큰 의미가 있다 .
이외에도 대한간호협회로부터 보수교육으로 인정되어 각 병원에서 주관하는 8~10 시
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면접시험에 관한 연구”, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
최재호, <대중문화와 성경적 세계관>. 서울 : 예영커뮤니케이션, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성형수술에 관한 현 상황
2. 긍정적 측면과 사례
3. 부정적 측면과 사례
4.
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간호사가 79.1%, 현재 근무부서는 외과병동이 31.6%, 3내과병동이 7.7%, 산부인과병동이 9.8%였다. 임상경력은 0~3년 미만이 34%, 3~7년 미만이 35.9%였으며 근무하고 있는 병원유형은 대학부속병원이 54%, 일반종합병원이 46%로 나타났다.
2. 간호전문직
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면접시험에 관한 연구}, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
※참고자료
국민일보 2003.1.26 <이번엔 더 예뻐지겠지... 늪으로>
동아일보 2001.3.21
외모 만능주의 “겉모습이 재산-능력\"-신체이행장애 또는 추모공포증환자들>
굿데이 신
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부속초등학교 편(1999), 학습자 중심의 학습 방법의 학습, 서울 : 교육과학사
김세진(2001), 학습자 중심 교육과정 연구-제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김기수(1998), 교육의 목적과 교육과정 통합의 논리,
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부속 유치원(1995). 장애아 통합 교육에 관한 연구 보고:총신대학 부속 유치원 통합교육을 중심으로. 총신대학 부속 유치원
박분희(2001).어린이집에서의 장애유아 통합교육에 관한 연구.단국대학교 행정 법무 대학원 석사학위논문
*목 차
Ⅰ. 서
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부속초등학교 편, 학습자 중심의 학습 방법의 학습, 서울 : 교육과학사, 1999
◇ 김세진, 학습자 중심 교육과정 연구-제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문, 2001
◇ 노태희, 다인수학급환경에서 학습자의 능동
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