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조건형성이론
(4) 파블로프의 고전적 조건형성이론
(5) 로터의 사회적 학습이론
4. 성숙이론과 학습이론의 유사점
1) 성숙이론
2) 학습이론
5. 성숙이론과 학습이론의 차이점
1) 성숙이론
2) 학습이론
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가능성을 최소한으로 줄일 수 있다.
④ 전이의 분석과 해석
전이는 내다자가 어릴 때 어떤 중요한 인물(가끔 부모)에 대하여 가졌던 사랑이나 증오의 감정을 분석가에게 전위시킬 때 나타나는 현상이다. 프로이트에 의하면 전이란 억압된 사
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반응이다. 소비자단체들은 값싼 기존 제품은 슬그머니 사라지고 고급 제품만 남게 되는 편법인상 가능성이 높다며 철저한 감시와 제동이 필요하다고 말한다.
농심 측은 프리미엄 마케팅을 시도하여 가격인상을 주었지만 소비자들에게 큰 반
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가족생활주기
2) 평가도구에 의한 가족사정 ( 객관적 사정 방법 )
(1) 반힐(Barnhill)의 사정영역
(2) 플랙(Fleck)의 가족기능사정의 요소
(3) 순환모델(circumplex model; Olson, Sprenkle & Russell)
(4) 비버즈모델 ( R.Beavers )
(5) 맥매스터모델 ( R.Beavers )
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반응해야 한다.
2/ 결정 능력
가정 운영에서 이루어지는 결정에는 \'무엇을 먹을 것인가\'라는 단순한 문제에서부터 \'아이를 가질 것인가, 몇 명이나 가질 것인가\' \'주택을 구매할 것인가\'와 같은 장기적이고 중요한 문제에 이르기까지 다양
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반응하는 것.
- 내담자가 과거의 중요한 타인과의 미결사항으로 남아 있는 부분을 치료자가 마치 과거의 주요인물인 듯 치료자에게 투사하는 것.
- 이런 전이의 분석은 내담자로 하여금 과거 자신의 미결사항이 현재 자신에게 어떻게 영향을
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조건을 어떻게 조성할 수 있는가 하는 점을 밝혔다.
그러나 행동주의이론은 다음과 같은 몇 가지 한계점을 가지고 있다.
첫째, 행동주의이론은 고차원적 기능과 창조성, 자율성을 무시한다. 또한 행동주의이론의 행동분석은 너무 많은 교육
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태도를 갖게 될 수 있다.
회피 : 중립, 대답지연, 단순한 사실 전달로 피하는 것이다.
무마(smooth over) : 시간이 지나면 쉽게 해결할 것으로 덮어 버리는 것이다.
절충(split-the-difference) : 노출된 쟁점에 대해 타협하여 받아들이도록 하는 것이
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반사 단계 : 0~1개월
2. 1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3. 2차 순환반응 단계 : 4~8개월
4. 2차 순환반응의 협응단계 : 8~12개월
5. 3차 순환반응 단계 : 12~18개월
6. 내적 표상시작 단계 : 18~24개월
II. 전조작기
1. 상징적 활동의 증가
2. 자기중
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단순히 인간행위에 대한 과학이 아니라 인간 과학의 철학이라고 언급하였다. 조작적 조건형성을 발표한 스키너는 고전적 조건형성은 특정 자극에 대해 반응하는 간단한 반사행동의 학습을 설명하기에는 유용하나 유기체 스스로 조작하는 행
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