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. I. 독서지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 독서지도사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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자료 이용법을 안내하는 자료집을 제작한 경험이 있습니다. 이를 통해 도서관의 역할을 넓은 시각에서 이해하게 되었고, 이용자 중심 서비스의 중요성도 체득하게 되었습니다.
졸업 후에는 방과후 독서논술 지도사로 활동하며 초등학생을 대
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독서회 활동 등 많은 경험을 하면서 살아왔습니다. 뿐만 아니라 1년 동안 캐나다 토론토에서의 어학연수를 통해 필수적인 어학능력을 키웠고, 더불어 넓은 세상을 바라보는 시각을 새롭게 할 수 있었습니다.
2. 성격의 장단점
항상 주위의 사
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자료 보존의 중요성과 디지털 아카이빙의 세부 절차를 직접 경험했습니다. 또한, 공공도서관 자원봉사를 꾸준히 하며 어린이 독서지도, 정보 검색 교육 시범 운영 등에 참여했습니다. 이 경험들은 사서교사의 교육적 역할을 체감하는 계기가
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독서지도교사로 1년간 일을 했습니다.
아이들과 함께 동화책을 읽으면서 제 개인적으로도 참 많은 깨달음을 얻은 시간이었습니다. 언제나 착한 아이, 나쁜 아이 식의 대립구조로 이분법적인 사고방식을 강요했던 것이 예전 동화책이라면 요
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학부모들로부터 받았습니다.
이시기에 아이들을 교육지도 하면서 저는 이런 생각을 가지게 되었습니다.
인간의 지적인 능력이란 태어날 때 고정된 것이 아니라 주변 환경 속에 제시되어 있는 다양한 종류의 사물과 상황과의 상호작용에 의해
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독서를 하게 되었고 미술과 피아노 등도 배우게 되었습니다. 중학교 때에는 우연히 시작하게 된 농구가 저의 삶에 큰 영향을 끼쳤습니다. 많은 친구를 사귀게 되었고 갈고 닦은 농구실력으로 대회에서 우승하는 감격도 맛보았습니다.
저의 원
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독서에 주력할 생각입니다. 특히, 동 서양의 고전을 두루 섭렵하고자 합니다. 또한 역사와 철학 등 인문학에 대한 기본적 소양을 쌓고 싶습니다. 인간됨을 중시하는 인문학을 통하여 저의 정신적 뿌리를 확고히 하기 위해서 입니다.
이러한 학
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학부모들이 기대하는 것 이상의 능력을 발휘하여 교육만족 및 다른사람들과 다른 획기적인 교육수행을 통한 학교의 품격을 높일 수 있는 교사가 되겠습니다.
[ 교육목표 ]
[ 교사의 역할 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
교사
1. 자기소개
2.
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학부모와의 소통에도 힘써 가정과 학교가 협력할 수 있는 교육 환경을 만들겠습니다. 정기적인 상담과 가정통신문을 통해 학부모와 학생의 의견을 수렴하며, 함께 학생의 성장을 도모하겠습니다.
저는 언제나 학생들의 눈높이에 맞추어 진심
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