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숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스, 2013
김길웅, 신지영 외 3명, 신화와 사랑(문화콘텐츠 원형을 보다), 성신여자대학교출판부, 2011 <신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 김길웅 외, 21세기 북스, 2013>
Ⅰ. 인상적인 글 발췌
Ⅱ. 독후감
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하는 생각이 든다. ㅑ 1. 정의란 무엇인가 책 소개
2. 저자가 주장하는 정의란?
3. 책 내용요약과 나의생각
4. 이 책이 우리에게 주는 가장 큰 선물
5. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
6. 이 책을 읽고 생각해본 내용 (독후감)
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존재와 함께 이끌어주는 현재 기독교 수뇌부의 노력이 있다면 해결 될 수 있을것이라고 본다.
9.마무리하면서 하고 싶은 말
책의 마지막을 덮은 순간에는 이게 뭐야? 하는 생각부터 들었다. 어려운 얘기에 영어만 남발하고 머리에 와닿지 않았
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중요시 하는 바가 다르겠지만 그것이 ‘명예’든 ‘사랑’이든 ‘부’든 상관없을 것이다.
이 세상 소풍을 끝내고 돌아가는 날, 그간의 삶이 보람 있었다고 자신한다면 그것으로 충분하다. 1. 발췌요약
2. 요약부분에 대한 독후감
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않는다. 또한 인간은 너무나 약하며 우리가 가지고 있는 윤리의식, 연대, 공동체는 극한의 생존 상황에서는 제 힘을 발휘할 수 없다. 저자는 이런 우리의 나약함과 이기심을 다시 한번 우리의 ‘눈’으로 보여주기 위해 이 책을 쓴 게 아닐까.
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독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목차.
서론- 서른살이 심리학에게 묻다, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 서른살이 심리학에게 묻다, 주요 의미와 내용분석.
개인적인 시각에서 보는 젊음의 의미.
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. 1. 카프카의 변신 소개
2. 카프카의 변신 줄거리 소개
3. 주인공(그레고르) 입장에서본 소설내용 분석
4. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
(1) 인상깊었던 구절
(2) 나의생각
5. 이 책을 읽고 새롭게 배우고 느낀점
6. 독후감
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독후감 - 듀이 ‘민주주의와 교육’(1916)
1) 듀이의 민주주의 개념
2) 민주주의에서 갈등과 갈등 해결
3) 반성적 사고와 문제해결 과정
4. 듀이의 ‘민주주의와 교육’을 통하여 자신의 교육에 관한 이해가 어떻게 변화하였는지
Ⅲ. 결론
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그들의 불행을 슬퍼하는 루쉰의 피눈물의 결정이라 생각한다. 1. 아큐정전 책소개 및 집필배경
2. 줄거리 요약
3. 가장 흥미로웠던 내용 (광인일기)
4. 아큐의 죽음을 보며 든 생각
5. 작가가 전하려는 메시지
6. 느낀점 (독후감)
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제 11 저리자, 감무 열전
제 13 백기, 왕전 열전
제 14 맹자, 순경 열전
제 15 맹상군 열전
제 16 평원군 열전
제 17 위공자 열전
제 18 춘신군 열전
제 20 악의 열전
3.요약부분에 대한 독후감
제 1 백이(伯夷) 열전
제 15 맹상군 열전
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