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지도방법론, 북앤정, 2024
류명구, 박호문 외 3명 저, 청소년지도방법론, 공동체, 2024
김창현 저, 청소년지도방법론, 정민사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 자율적인 참여를 이끌기 위한 효과적인 청소년지도방법
1-1. 참여형 활동
1)
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활동 또한 다른 방향으로 하는 것은 아닌가 생각된다. 마더 테레사
(봉사와 희생의 리더십)
마가렛 대처
(스마트 리더십)
1. 철학을 소유한 여성지도자
2. 기능적 선도자형 여성지도자
3. 전문가적 여성지도자
공통점
차이점
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레크리에이션 지도자의 프로그램 개발실태 분석」:경희대 체육대학원
2. 인터넷 자료
http://blog.naver.com/jjkkhh2232
http://cafe.naver.com/social86
http://cafe.naver.com/younkuen
문화레크레이션협회자료 http://cafe.daum.net/rf2030
http://blog.naver.com/soyony1027/700076
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활동 지도방법, 청소년 소비문화 및 경제활동 지도방법, 청소년 문화의 역기능 예방 지도 방법
3) 청소년 교류활동 지도방법
○ 지역간·남북간·국가간의 다양한 교류를 통해 청소년들이 국제적 감각과 공동체의식을 함양하고, 글로벌리더십
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리더십의 영향력이 강하며 창조적이고 선동적인, 그러면서도 권위적인 형태의 리더십이 보인다는 기본 특징에 있어서는 그 차이를 상회하는 공통점을 찾아볼 수 있다. 이러한 공통점은 시기적 유사성에 의해 발생하게 된 것이며, 또한 지도
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리더십이 필요하다.
리더십이 불필요한 수준까지 대체요인을 증가시킬 수 있다면 리더십이 없는 상황을 상정해볼 수도 있을 것이다. 그러나 리더는 부하의 과제지도와 태도개선뿐만 아니라 다른 많은 역할과 활동을 수행할 수 있을 것이다.
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리더십 유형과 조직성과 간의 관계; 탐험적/활용적 혁신의 매개효과 및 환경 불확실성의 조절효과」. 부경대학교 박사학위 논문.
김은정(2000).「청소년 단체장의 리더십 유형이 청소년의 활동만족에 미치는 영향」. 서울교육대학교 교육대학
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리더십 이론 및 사례
강진석.(2014). (21세기 통일한국지도자 육성을 위한)리더십철학. 서울:동인
박지향.(2007). (마거릿 대처의 생애와 정치)중간은 없다. 서울:기파랑
순천향대학교 2014-1학기 현대정치학의 이해(라미경 교수) 수업 PPT자료
4. 대처
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리더십 연구. 한국사회복지연구, 45(2), 55-78. 1. 서론
2. 리더십 행동이론의 개념 및 유형
3. 상황적합이론의 개념 및 유형
4. 리더십 행동이론과 상황적합이론의 공통점 분석
5. 우리나라 사회복지행정에서 적절한 리더십 이론과 적용 방안
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지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장 청소년지도매체
제6장 창의성지도
제7장 사회성지도
제8장 리더십지도
제9장 봉사활동지도
제10장 여가활동지도
* 각 장별
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