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상호수요이론
제6장 헥셔오린이론
제7장 현대무역이론(1)
제8장 현대무역이론(2)
제9장 생산요소의 국제이동
제10장 관세와 비관세정책
제11장 국제수지와 국민경제
제12장 경제성장과 국제무역
제13장 국제무역의 변화
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국제가치론
5. 상호수요균등의 법칙
Ⅱ. 근대 무역이론
1. 헥셔오린정리
2. 스톨퍼 - 사무엘 정리
3. 립진스키정리
Ⅲ. 신 무역이론
1. 유치산업보호론
2. 제품수명주기이론
3. 연구개발요소이론
4. 대표수요설
5. 규모의 경제론
6. 산
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1장 무역의 본질
제1절 무역의 의의
제2절 무역학의 학분적 성격과 연구분야
제3절 무역의 종류제2장 무역과 국제분업
제2장 무역과 국제분업
제1절 국제분업의 발생요인
제2절 국제분업이론의 기초
제3절 국제분업이론의 발전
제1절
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적인 국제무역이론은 일반적으로 생산요소의 국내이동은 불가능하다고 가정
b. 현실의 국제무역에서는 자본뿐만 아니라 노동의 국가간 이동도 자유롭게 이루어지고 있다.
c. 각국의 무역장벽, 요소이동에 대한 규제, 국가간 기술격차 등 국가
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15호.
21). 서동균(1998), 한국 서비스무역의 구조와 비교우위 결정요인에 관한 실증적 연구, 동아대 대학원, 박사학위논문.
22). 유진수(1991), 우리나라 서비스산업의 생산성 변화와 생산성의 국제비교, 대외경제정책연구원.
23). 李甲銖(1992), 新産
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B국은 1X를 얻기(수입) 위하여 1.5Y 이상을 포기(수출)해야 한다면 B국은 Y재를 수출하지 않을 것이다. →1X = 1.5Y는 균형교역조건의 상한선(maximum exchange ratio Y to X)
5) 1X = 1Y에서의 무역의 이익
국가
X재 생산비(노동량)
Y재 생산비(노동량)
A
1
2
B
9
6
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C점에서 공통되어 있다.
③ 무역이후의 결과
a. 소비점 C가 SIC1보다 높은 SIC2에 위치하므로 A국과 B국은 무역을 통하여 더 높은 후생수준에 도달할 수 있게 된다.
참고자료
1. 고영호『새경제학원론』, 형설출판사, 1998, pp.702-703.
2. 정연중『21세
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D/A분야의 한 전공으로서의 광고교육 운영상황
Ⅴ. 미국 광고교육의 교과교육
1. J/MC 형 교과 과정
1) J/MC형 교과목 편성의 특징과 대학들
2) J/MC형 광고 전공 교과목
2. 독립형 교과 과정
3. B/M형 교과 과정
4. D/A형 교과 과정
참고문헌
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1996.
매일경제신문, 1996. 10. 14일자. 목차
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
Ⅱ-1. E.LAND의 창업
Ⅱ-1-a. 창업동기
Ⅱ-1-b. Resource Mobilization
Ⅱ-2. E.LAND의 성장
Ⅱ-2-a. 당시의 의류시장 동향
Ⅱ-2-b. E.LAND의 마케팅 전략
Ⅱ-2-c. E.LAND의 생산 전략
Ⅱ-2-d. E.LAND
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(Decision - making)
7강 1. 효율적인 의사결정
8강 2. 논쟁과 창의성
* 이해관계의 갈등, 힘의 사용
Ⅳ부 : 조직발달
9강 1. 그룹에 대한 이해(1장)
2. 그룹목적과 사회적 상호의존
10강 3. 그룹발달
4. 교회학교의 운영과 관리
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