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유아를 가진 취업모의 가족지원프로그램 개발을 위한 부모교육프로그램의 효과. 한국가족복지학
조인수,김영준. (2008). 특수아 가족지원 교과목 운영에 대한 질적 분석: 대학교 특수교육과를 중심으로. 지적장애연구
최민숙,이상희. (2013). 장
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교육원 - 특수아통합교육 책
장애학생의 이해와 교육 - 학지사
장애유아통합교육을 위하여 교사 간의 협력관계에 대한 특수교사와 일반교사의 인식차이에 관하여 연구 - 국립중앙도서관/단국대학교/윤미경(2004)
초등학교 통합학급 교사와 특
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교육심리학의 이해 - 박아청
에릭슨의 인간이해 - 박아청(2015)
교육심리학 워크북 - 방송통신대학교
교육심리학의 이론과 실제 - 권대훈 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 에릭슨(Eri
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특수교육(특수교육 연수교재),
국립특수교육원, 1998
． 이미선, 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재) 국립특수교육원, 2001
． 도널드 베일리, 마크 월러리 (이소현 옮김), 장애 영유아를 위한 교육
이화여자대학교, 1998
． 교육
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특수아통합교육」. 경기도: 교문사, 2021.
고인숙(2006). 「아동을 위한 문제행동지도 및 관찰」. 교육아카데미.
윤지예(2011). 「통합교육에 대한 통합유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도」. 숙명여자대학교.
이경란(2014). 「보편적 학습 설계
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방송통신대학교 평생대학원, 2011년 6월, P14
4. 달크로즈 음악교수법을 적용한 음악활동
1) 수업목표 (글라테 수업안 참고 이슬기, “달크로즈 교수법에 의한 음악 지도 방안 연구 4~6세 유아를 중심으로 -”, 계명대학교 교육대학원, 2011년 06월,
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교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론에
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교육지도자, 장학지도사, 수업지도자, 컨설턴트의 지도력이 최근에 강조되고 있다. 김진경,권혜진(2017)「영유아교사론」한국방송통신대학교출판문화원
(2) 영유아교육기관 장학지도의 발전 방향
① 장학행정의 민주화를 위한 방안
첫째, 장
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교육과학사, 1997
2.『활동중심 통합교육과정』 중앙대학교편, 양서원, 1991
3.『교과교육론 지상강좌』 권영례, 한국방송통신대학교, 2006
4.『유아교육과정』 홍순정·이기숙 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2006
5.『아동교육사』홍순정·곽노
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교육심리학』. 서울 : 학지사
이성진(2009). 『교육심리학서설』. 서울 : 교육과학사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성
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