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유아 교사는 먼저 유아의 창의력 발달이 이루어 질수 있다는 확신과 신념을 가지고 창의적 교수학습 방법을 연구하고 공부하며 긍정적인 방향으로 개선해나가야 할 것이다.
*참고 문헌
1.유아교육개론, 한국방송통신대학출판문화원,전인옥,
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교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
임규혁(2007) 교육심
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 로저스 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인간 행동 이해
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 로저스 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인간 행동 이해
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교육 확대한다, 허재경, 2018.
한국방송통신정책진흥원, 소셜로봇(Social Robot) 기술 소개, 2014.
KNS 뉴스통신, 사물인터넷(IoT)의 명과 암, 전창배, 2019.
이형규 외, 사물인터넷: 사물인터넷 기술동향 및 발전방안, 정보처리학회지, 한국정보처리학
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방송통신대학교출판부
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 E형] 유아교
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유아반 생활을 마치며
언니, 오빠가 되어요
* 초등학교 돌아보기
* 졸업식
즐거웠던 유치원
* 유아반 생활을 마치며
언니, 오빠가 되어요
* 초등학교 돌아보기
* 졸업식
3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점♠
위 유치원은 몬테소리 교육과
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교육의 개념과 방향 (남궁달화 교육월보 1995)
-유아생활지도 (김준규, 박희숙, 추성경 동문사)
-유아교육평가 (김희태 한국방송통신출판사 2013)
-유아인성교육 (안영진 창지사 2010/ 도서관 4월대출) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인성검사의
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교육의 효과.hwp 참고자료7. 유아교육의대상과개념.hwp 참고자료8. 유아교육의이론적기초.hwp 참고자료9. 유아교육의중요성.hwp 참고자료10. 유아교육의필요성.hwp 참고자료11. 유치원교사의사명과역할.hwp 참고자료12. 유치원교육과정의운영.hwp 참
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유아의 교사 및 또래와의 사회적 상호작용에 관한 연구.hwp 참고자료3. 유아교육 교수-학습 실제의 질적 향상을 위한 현장연구의 효용성 탐색.pdf 참고자료4. 유아교육기관 교사들의 현직교육에 대한 요구분석.pdf 참고자료5. 창의적이고 전인적
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