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(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목적론
제4절 교사론
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한국어교육은 초급반, 중급반, 고급반 등 수준별 한국어교육이 체계적으로 실시되어 다문화 가족들의 원활안 의사소통을 돕습니다.
한국생활의 궁금증을 해결해 드립니다. 우리사회의 사회적, 문화적 배경에 대해 이해를 교육과 체험을 통
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복지법상 정신지체인, 발달장애인, 정신장애인등이다. 국번 없이 전화 182로 신고하면 된다. 보호시설의 장, 사회복지전담공무원, 의료인 등은 의무신고 대상자이다.
●아동복지시설 종사자 자격기준 완화
아동복지시설 종사자의 자격기준
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학습장애아
(9) 건강장애아
(10) 발달지체아
(11) 영재(우수)아
2) 특수유아의 진단
(1) 특수유아의 조기발견 및 조기교육
(2) 특수유아의 선별과 진단 및 평가
Ⅲ. 결론
1. 유아특수교육의 동향과 과제
1) 유아특
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사건 발견/자신의 신체 외부에 있는 대상과 사건
2차도식협응(8-12)
대상영속성 개념 발달 시작/목적지향적 행동
3차순환반응(12-18)
실험적 사고/스스로 학습
통찰기(정신적표상18-24)
지연적 모방/ 행동을 하기 전에 머릿속에서 먼저 생각함
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사회적으로 낮은 지위에 있다. 그런데도 공무원으로서의 의식이 강하여 학부모로부터 돈 봉투나 선물을 받는 경우도 없으며 소풍을 가도 자기 도시락은 자기가 준비할 만큼 깨끗하다고 한다. 1. 일본의 유아교육에 대해
- 일본의 유치원
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사회복지관으로 의뢰되도록 하여 지속적인 동기부여를 위한 사후관리가 필요하다.
병원기관과 지역사회복지관간의 연결망 구축을 위한 제도적인 장치가 이루어지도록 행정기관과 지역사회복지관의 실무자들의 노력이 필요하다.
지역사회
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사회복지관으로 의뢰되도록 하여 지속적인 동기부여를 위한 사후관리가 필요하다.
여섯째, 병원기관과 지역사회복지관간의 연결망 구축을 위한 제도적인 장치가 이루어지도록 행정기관과 지역사회복지관의 실무자들의 노력이 필요하다.
일
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과정에서 요구되는 가치, 윤리 포함)
⑨조직행위와 기관의 행정적 과정에 관한 지식
⑩일반적인 조사방법 및 프로그램 평가에 관한 지식
<참고문헌>
윤현숙외 공저(2001), 의료사회사업론
한인영,최현미(2000), 의료사회사업론
보건복지부.(2
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집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
인터넷 중독
결론
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