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관찰학습이론
1. 관찰학습이론의 배경
2. 관찰학습이론의 주요 개념
3. 관찰학습이론에 대한 평가
* 인 지 이 론
1. 서 론
2. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지이론
3. 벡(Beck)의 인지치료 이론
4. 인지이론과 사회복지실천과의 연관성
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관찰학습이론
1. 관찰학습이론의 배경
2. 관찰학습이론의 주요 개념
3. 관찰학습이론에 대한 평가
* 인 지 이 론
1. 서 론
2. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지이론
3. 벡(Beck)의 인지치료 이론
4. 인지이론과 사회복지실천과의 연관성
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모델의 기본 가정
1) 인지모델의 특징
2) 인지행동모델에서의 행동주의 개입의 특성
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 인지행동모델이 사회복지실천에 미친 영향
2) 사회복지실천에서 활용되는 인지행동모델 기법
5. 인지행동모델의
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모델에서 사회복지사의 임무는 클라이언트 스스로가 자신의 실체와 유기체적 욕구를 정확히 이해할 수 있도록 하는 것이다.
인간은 본질적으로 스스로 성장하며 부적응을 극복하는 힘을 가지고 있다. 그래서 그 힘을 발휘하기 위해서는 사회
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개념
1. 집단목적
2. 문화와 규범
3. 집단지도력
4. 지위와 역할
5. 의사소통
6. 상호작용
7. 응집력
IV. 집단실천의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
4. 자조집단
V. 집단과 사회복지실천
* 참고문헌
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과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공한다. 비 기득권 계층의 여성과 유색인종을 대상으로 개발된 이 모형은 기존 사회복지실천모델의 제공자-수혜자의 관계개념에서 제공자-소비자의 관계개념으로 기본철학의 변화를 초래하
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모델(1950년대)
- 인간의 삶 자체가 끊임없는 문제해결과정이라는 가정하에 최초로 ‘문제’를 사회복지실천의
변화표적으로 제시
- 문제해결과정 4P : 문제(Problem), 사람(Person), 장소(Place), 과정(Process)
2) 이론적 배경
3) 주요개념
(1) 문제
○ 기
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사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국
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실천이 막연하다는 것이다. 사회복지사가 충분한 경험을 쌓은 후에야 이 접근법의 깊이와 의미를 재발견할 수 있다는 데 문제가 있다. 이러한 문제점에도 불구하고 클라이언트 중심 접근법은 사회복지실천의 중심 철학과 개념을 형성하면서
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실천』. 서울: 학지사.
박영신. (2020). 『사회복지와 인간심리』. 서울: 나눔출판.
이현주. (2017). 『상담이론과 실제』. 서울: 정민사. 1. 서론
2. 로저스의 인본주의이론 발생 배경
3. 로저스의 인본주의이론 개념
4. 로저스의 인본주의이론
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