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모델로써 목적을 달성하기 위해 과제부여수행을 통한 문제 해결.
학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론, 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지 실천 현장에 구체적으로 적용.
ct 가 문제 해결의 책임을 지고 개입이 진행되
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불화
4. 활용가능 자원 & 강점
5. 문제 & 어려움
6. 적용 모델 및 기술
7. 실천계획
1회 : 기초 면접 및 심리사회 상황 조사
2회 : 정신분석이론 기술 실시
3회 : 사정
4회 : 해결중심이론의 기술 실시
5회 : 개입
6회 : 종결
8. 한계점
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모색하는 것이 필요하다.
참고문헌
◈ 강명순,『빈곤가족,아동을 위한 지역사회복지사 교육자료집』,2003
◈ 공계순 외,『아동복지론』, 학지사, 2005
◈ 김동국, [사회복지사], 집현전, 1989
◈ 김종식 저, 문답식 아동복지 이해론, 한올출판사
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사회복지조사
사회복지조사는 사회복지의 학문적 연구는 물론 실천을 위해서도 필요한
기본적 기초지식과 기술을 제공하는 주요 도구이다. 사회복지조사는 여러 단
계를 거치게 되는데, (1) 사회체계 및 사회체계 간의 관계에 관하여 논리적
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사례
1. 영국의 여성정책
2. 스웨덴의 여성정책
Ⅵ. 우리나라 여성정책 사례
1. 기회균등
2. 남녀고용평등법
3. 간접차별과 여성우대조치
4. 동일가치
Ⅶ. 여성정책 주류화를 위한 제문제와 발전과제
1. 여성정책 주류화를 위한 장기발
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모델 연구
2. 0~3세 장애영아의 조기발견, 가족지원, 조기교육을 위한 기관연계 방안
1) 지역위원회 구성에 의한 장애 조기발견 및 조기교육 촉진
2) 지역위원회, 교육청, 지역행정관청간의 연계에 의한 국가지원의 효율화
3) 수요자 중심 수
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이론적 배경
1. 주요 변수의 개념
2. 노인의 우울과 자살충동의 관계
Ⅲ 연구 방법
1. 연구모형 및 가설
2. 측정도구
3. 조사대상 및 표집방법
4. 자료 분석 방법
Ⅳ 결과 분석
1. 연구대상자 일반적 특성
2. 주요변수의 기술적 통계
3. 우울이 노인
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이론과 연결되고, 새로운 실천 지식으로 발전할 수 있도록 연구 역량도 함께 기를 수 있는 교육과정이 필요하다.
전문적인 학교사회복지사 양성의 필요성은 단순히 개별 학생들의 문제 해결을 넘어서 우리나라 교육시스템 전체의 질적 향상
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이론의 개괄적 고찰
1. 가정폭력에 대한 이론
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지행동이론
4) 가족체계이론
5) 여성주의이론
2. 가정폭력 행위자의 특성
III. 설문지구성과 조사대상자의 일반적 특징
1. 설문지구성과 조사방법
2. 조
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및 신뢰도 연구”, 대한스트레스학회, 2011
사이버폭력 피해사례 및 예방안내서”, 정보통신윤리의원회, 2005
박무원, “사이버 폭력에 대한 형법적 대응”, 안암법학회, 2011
정완, “사이버범죄론”, 법원사, 2010.09.01.
김동환, “사이버 범죄에
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