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이론의 특징
4) 심리사회이론의 특징
5) 행동주의이론 특징
6) 사회학습이론의 특징
7) 인지이론의 특징
8) 인본주의이론의 특징
2. 심리사회이론의 주요개념과 발달단계 및 사회복지실천에의 함의
1) 심리사
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사회복지학개론』, 창지사, 2012
권중돈, 『인간행동과 사회복지실천』, 학지사. 2014
김상아, 『인간행동과 사회환경』. 공동체. 2014
오봉욱 외, 『사회복지실천기술론』, 동문사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 특징 및 내용
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복지실천기술론』, 학지사, 2020.
이인정·김익균, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 2021. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 심리사회모델의 이론적 배경
2. 심리사회모델의 실천 과정
3. 심리사회모델의 장점
4. 심리사회모델의 한계 및 단점
5. 사례
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및 훈련 프로그램의 개발이 필요하다. 대학 교육과정에서부터 생태체계 모델에 대한 이론적 학습과 실습 기회를 확대해야 하며, 현직 사회복지사들을 위한 보수교육 프로그램도 강화되어야 한다. 또한 다학제 협력과 지역사회 자원 연계에
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논문, 2018
황인옥, 『사회복지실천기술론』, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장에서 사용되는 임파워먼트 모델
2. 임파워먼트(권한부여) 모델을 활용한 사회복지실천
3. 사회복지실천방안에 대한 사례
4. 나의 견
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및 과정
1)개입목표
2)개입과정
(1) 관계형성단계
(2) 동일시를 통한 자아구축단계
(3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연상 6)훈
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복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 조흥식외, “사회복지실천 분야론”, 학지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지관련 이론 중 이론가 선정 및 그 이론 설명
2. 선정한 이론의 대입 사례 및 자신의 제언(느낀 점)
1) 합리정서치료
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모델의 이론적 배경 및 기본 가정
2. 권한부여(Empowerment) 모델의 의의
3. 권한부여(Empowerment) 모델의 주요 개념
Ⅲ. 권한부여(Empowerment) 모델의 실천방법
1. 권한부여(Empowerment) 모델의 실천과정
2. 권한부여 (Empowerment)모델의 적용사례
Ⅳ.
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토대. 나눔의집
조휘일ㆍ이윤로 (1999). 사회복지실천론. 학지사
전국대학 사회복지 교육협의회편 (1999). 사회복지개론. 유풍출판사
강정환 (1999). 사회복지전문요원 사회복지학. 한국고시회 I. 이론적 배경
II. 과제중심모델 적용 사례
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문수열·김 병·이창희·원기연·정영일·박주현, 2010. 사회복지의 이해 : 창지사
신성자 (2007)．사회복지실천기술론．양서원
이윤로 (2007)．사회복지실천기술론．학지사 1. 개요
2. 이론적 배경
3. 실천 과정
4. 적용 분야 및 실천 결과
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