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아껴 쓰라고 하신다. 이렇게 하여 웨이가 학교의 대리 교사가 된다.
원래는 학교에 40여명의 학생이 있었는데 도시로 떠나면서 학생수가 28명으로 줄어들었다. 가오 선생님은 대리교사에게 한명의 학생이라도 줄어서는 안 되며, 약속을 지켰
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론을 체계화하여 인간의 지능발달을 몇 단계로 나누어 과학적인 논리를 세운 사람이며 그의 인지발달 이론은 몇 가지 약점에서 불구하고 현대 아동교육에 가장 큰 영향을 주고 있다. 그리고 사회복지실천면에서 장애인 아동교육과 인지발달
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사회복지실천론. 학현사
김정순, 국민보건과 예방접종, 서울대학교, 1995
김민중, 감염미생물과 간호, 현문사, 2009
오성희, 예방 접종, 한양대학교, 2008퍼시픽북스 학술
편찬국(2012), 기본간호학, 퍼시픽북스, 2012
박노예(1993). 보건교육. 수문사강
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사회복지실천론, 형설출판사, 2004 발달장애아동과 미숙아
I. 발달장애
1. 발달장애의 유형과 원인
1) 발달장애의 유형
2) 발달장애의 원인
II. 미숙아
1. 미숙아에 대한 이해
1) 미숙아의 개념
2) 미숙아의 원인
3) 미숙아에게
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사회복지실천의 기초 개념
제 2 장 사회복지실천의 역사
제 3 장 사회복지실천 관련 이론
제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
* 각 장별 출제예상문제 제공 +
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사회복지사 윤리강령
1) 윤리강령
① 하나의 전문직이 윤리적 실천을 수행할 수 있도록 구체적인 지침을 규정한 것
② 전문직을 외부의 규정으로부터 보호해 주고, 전문직의 사명이나 방법론 관련 규범을 수립하는 기준 제시
2) 사회복지윤
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사회복지사가 소속되어 있는 기관이나 해당 문제를 해결하기 위해 관여하는 모든 기관이나 조직
- 중략 - 제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
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사회복지사가 소속되어 있는 기관이나 해당 문제를 해결하기 위해 관여하는 모든 기관이나 조직
- 중략 - 제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
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사회복지실천의 기초 개념
제 2 장 사회복지실천의 역사
제 3 장 사회복지실천 관련 이론
제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
* 각 장별 출제예상문제 제공 +
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사회복지사 윤리강령
1) 윤리강령
① 하나의 전문직이 윤리적 실천을 수행할 수 있도록 구체적인 지침을 규정한 것
② 전문직을 외부의 규정으로부터 보호해 주고, 전문직의 사명이나 방법론 관련 규범을 수립하는 기준 제시
2) 사회복지윤
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